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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列分析正確的是( 。
A、A中肯定含有S元素
B、①過(guò)程有水生成
C、多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
D、C表示氨基酸的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)化合物中,組成元素相同的一組是(  )
A、纖維素、纖維素酶、RNA
B、胰島素、抗體、磷脂
C、DNA、RNA、肝糖原
D、乳糖、脂肪、脫氧核糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量,圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的
 
(填字母)元素;B化合物具有多樣性,其必含的元素為
 

(2)若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素是圖2中的b
 
元素,圖3所示物質(zhì)對(duì)應(yīng)圖1中
 
 (填字母)類化合物.
(3)組成圖3多肽化合物的基本單位有
 
種,該多肽中連接基本單位的化學(xué)鍵是
 
 (寫結(jié)構(gòu)式).
(4)圖3中化合物有
 
個(gè)羧基,該化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的說(shuō)法中正確的是( 。
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物,酶在反應(yīng)前后的性質(zhì)會(huì)發(fā)生變化
B、酶通過(guò)為反應(yīng)物分子提供能量來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C、酶的最終水解產(chǎn)物是氨基酸、核糖、磷酸和含氮堿基
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中均存在催化葡萄糖水解的酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物.下列蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
B、有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞的作用
C、酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜本身的作用不包括( 。
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、信息交流
C、蛋白質(zhì)加工
D、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

小麥根尖細(xì)胞中的DNA存在于( 。
A、細(xì)胞核、葉綠體、核糖體
B、線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
C、細(xì)胞核、線粒體、核糖體
D、線粒體、細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌
 
;與大腸桿菌細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 
;與人口腔上皮細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有
 
 (填序號(hào)).
(3)圖中能直接分解葡萄糖,也能釋放CO2的場(chǎng)所是
 
 (填序號(hào));不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的場(chǎng)所是
 
(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列基因是控制相對(duì)性狀的一組為( 。
A、A和bB、Y和y
C、E和ED、X和Y

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、核仁與核糖體的形成有關(guān)
B、染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C、不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量是有差異的
D、核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

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同步練習(xí)冊(cè)答案