下列不屬于基因重組的是（　�。�

如圖1表示某動物個體（2n=4）內(nèi)細胞分裂不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系圖，圖2表示其體內(nèi)的一些細胞分裂圖象，請分析回答：

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是，圖1四個時期細胞中肯定沒有同源染色體的是．
（2）圖1中Ⅱ時期對應于圖2中細胞，圖2中丙細胞對應圖1的時期．
（3）圖2中丙細胞名稱為；若D染色體為X染色體，則E染色體一定為；D染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)了等位基因A、a，其原因有．

下列變異的原理一般認為屬于基因重組的是（　�。�

已知普通小麥是六倍體，含42條染色體．有關普通小麥的下列敘述中，錯誤的是（　�。�

下列結(jié)構沒有選擇性的是（　�。�

如圖所示為處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細胞，請回答下列問題：
（1）圖A所處的生理狀態(tài)是．
（2）如果A、B、C三個細胞處于同一濃度的溶液中，圖中各細胞的細胞液濃度從大到小依次是．
（3）如果圖中A、B、C三個細胞（開始時三個細胞的細胞液濃度相同）處于不同濃度的溶液中，A細胞所處的外界溶液濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）B細胞所處的外界溶液濃度
（4）圖中各細胞抵抗失水能力最強的是．
（5）在實驗中，怎樣操作才能使蓋玻片下的A細胞狀態(tài)變成B細胞狀態(tài)．
（6）圖中標號①指的物質(zhì)是．

請回答下列有關實驗的問題：
（1）用洋蔥根尖作材料觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，要將細胞分散開可以進行，
等操作才能實現(xiàn)；在該實驗中，若只跟蹤分生區(qū)的一個特定細胞則無法同時觀察到有絲分裂的各個時期，其原因是．當由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時，若要提高視野的亮度，應調(diào)節(jié)和．
（2）將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室（4℃）內(nèi)再培養(yǎng)一段時間，取根尖制成裝片用顯微鏡觀察細胞中染色體數(shù)目的變化，發(fā)現(xiàn)分裂后產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目加倍，該實驗說明．
（3）以下是幾位同學在進行細胞有絲分裂實驗操作的情況，請分析：
甲同學從解離液中取出材料，立即染色，實驗效果很差；乙同學將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察，看不清單個細胞；丙同學將制好的玻片直接用高倍鏡觀察，花了很多時間，找不到細胞．
①甲實驗效果差的原因是．
②乙看不清細胞的原因是．
③丙操作上的錯誤是．

觀察如圖，請回答問題：

（1）組成圖A顯微鏡中的光學系統(tǒng)的結(jié)構是（用標號表示）．用此顯微鏡觀察圖B所示細胞，不必染色可觀察到細胞器[]和[]；
（2）假如該同學發(fā)現(xiàn)植物細胞放入蔗糖溶液質(zhì)壁分離后不能復原，可能的原因有、，導致細胞過度失水而死亡．
（3）某學生觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的有絲分裂中期細胞較小，偏向視野右側(cè)．若該同學想清晰的觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目，應如何操作．．

如圖為核糖體沿著mRNA鏈合成肽鏈的示意圖，下列與之相關的敘述不正確的是（　�。�

家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，ZW為雌性．幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制．雄蠶由于吐絲多，絲的質(zhì)量好，更受蠶農(nóng)青睞，但在幼蠶階段，雌雄不易區(qū)分．于是，科學家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題．請回答下面的問題．
①家蠶的一個染色體組含有條染色體．
②圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的．由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是．圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為．