14.在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時,如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是(  )
A.N和QB.$\frac{N}{2}$和$\frac{Q}{2}$C.$\frac{N}{2}$和QD.N和$\frac{Q}{2}$

分析 細(xì)胞有絲分裂過程中,前后代細(xì)胞中的染色體數(shù)目和DNA的含量是保持不變的.在有絲分裂后期,由于著絲點的分裂使染色體數(shù)目暫時加倍,而其他時期的染色體數(shù)目同正常情況一樣.有絲分裂間期進(jìn)行了DNA分子的復(fù)制,其含量在前、中、后期都比正常情況多一倍,到了末期由于一個細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞,DNA的含量又恢復(fù)正常.

解答 解:有絲分裂的分裂期是從前期開始,由于分裂前期DNA和染色體已經(jīng)復(fù)制,但染色體的著絲點沒有分開,數(shù)目沒有加倍.因此前期細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)是體細(xì)胞的兩倍,染色體數(shù)與體細(xì)胞相同;故體細(xì)胞的染色體數(shù)為N,DNA的含量為$\frac{Q}{2}$,經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞DNA數(shù)、染色體數(shù)與體細(xì)胞相同.
故選:D.

點評 本題考查有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題,解題規(guī)律是染色體變化:后期加倍(4N),平時不變(2N);DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.種子的萌發(fā)需要適宜的水分、溫度和氧氣等條件.
(1)水分在種子萌發(fā)過程中的主要作用有作為溶劑、參與化學(xué)反應(yīng)等.
(2)不同溫度條件下,致使種子的酶活性和呼吸強(qiáng)度不同,其萌發(fā)的速率也不同.
(3)花生種子萌發(fā)時的耗氧量大于(答“大于”或“小于”)等質(zhì)量的水稻種子,原因是花生種子脂肪含量相對高,氫的含量高,氧的含量相對低(水稻種子中糖類含量相對多,氧的含量相對高,氫的含量低).
(4)如果萌發(fā)過程缺氧,將導(dǎo)致種子萌發(fā)過程受阻甚至死亡,原因是種子進(jìn)行無氧呼吸時產(chǎn)生的能量少(不能滿足生命活動需要),產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A.胰蛋白酶處理--酶的專一性B.動物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性
C.動物細(xì)胞融合--生物膜的流動性D.紫草細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術(shù)路線為“取材-消毒-愈傷組 織-出芽-生根-移栽”.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.同一株花卉不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織細(xì)胞的基因組成不一定相同
B.在愈傷組織培養(yǎng)中加人細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C.出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控
D.在愈傷組織階段由于細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài),人工誘變?nèi)菀撰@得突變體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是(  )
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)需要的氣體主要有CO2和O2,目的是維持細(xì)胞呼吸對氣體的要求
B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長減緩?fù)?/td>
C.傳代培養(yǎng)時,少數(shù)細(xì)胞會克服細(xì)胞壽命的自然極限,其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)每個細(xì)胞中DNA相對含量不同,將某種連續(xù)增殖的動物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)如圖1所示.根據(jù)細(xì)胞中的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖2所示.下列有關(guān)圖的分析,不正確的是( 。
A.圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
B.圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
C.圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的D點
D.用藥物抑制紡錘體的形成,會導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)目、核DNA分子數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖,對此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①時期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制
B.①→②的過程表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍
C.③時期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
D.②→③的過程表示姐妹染色單體分開移向細(xì)胞兩極

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯誤的是(  )
A.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀
B.②③過程可在RNA病毒中發(fā)生
C.⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.②過程中堿基互補(bǔ)配對時,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原則

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科目:高中生物 來源:2016屆云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下第七次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )

A、B細(xì)胞中具有較多核糖體與其合成和分泌抗體的功能有關(guān)

B、記憶細(xì)胞能夠增殖分化為漿細(xì)胞,與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

C、免疫活性物質(zhì)不一定由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

D、吞噬細(xì)胞對病原體的攝取和處理與膜的流動性有關(guān)

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