苯丙酮尿癥是常染色體上基因控制的隱性遺傳病,進行性肌營養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳。粚Ρ憩F(xiàn)正常的夫婦,生育了一個同時患上述兩種遺傳病的孩子,請回答以下問題:
(1)該患者為男孩的幾率是
 

(2)若該夫婦再生育表現(xiàn)正常女兒的幾率為
 

(3)該夫婦生育的表現(xiàn)正常女兒,成年后與一位表現(xiàn)正常的男性苯丙酮尿癥攜帶者結(jié)婚,后代中同時患上述兩種遺傳病的幾率是
 
,只患一種遺傳病的幾率為
 
考點:伴性遺傳
專題:
分析:本題是對常染色體隱性遺傳病與伴X隱性遺傳病的綜合分析,先根據(jù)題意和子代的表現(xiàn)型用倒推法推斷該對夫婦的基因型,然后用正推法寫出該對夫婦后代的基因型和比例,最后根據(jù)問題的具體要求進行計算.
解答: 解:(1)由題意可知,苯丙酮尿癥是常染色體上基因控制的隱性遺傳病,假定該遺傳病由a控制,進行性肌營養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳病,由基因b控制;又由題意知:一對表現(xiàn)正常的夫婦,生育了一個同時患上述兩種遺傳病的孩子,則這對表現(xiàn)正常的夫婦的基因型分別是:AaXBXb、AaXBY,這對夫婦的后代患進行性肌營養(yǎng)不良病的基因型一定為XbY,故該患者一定是男孩.
(2)由(1)分析可知,由于丈夫的性染色體上的基因組成是XBY,該對夫婦的女兒都不患進行性肌營養(yǎng)不良;又知該夫婦都苯丙酮尿癥致病基因的攜帶者,基因型分別是Aa、Aa,他們的后代苯丙酮尿癥患者的概率是:aa=
1
4
,因此該夫婦再生育表現(xiàn)正常女兒的幾率為
3
4
×
1
2
=
3
8

(3)由(1)分析可知,該對夫婦的基因型是AaXBXb、AaXBY,該夫婦生育的表現(xiàn)正常女兒對苯丙酮尿癥來說基因型為AA或Aa,Aa的概率是
2
3
,對于進行性肌營養(yǎng)不良來說基因型為XBXB或XBXb,各占
1
2
,表現(xiàn)正常的男性苯丙酮尿癥攜帶者的基因型為AaXBY,他們婚配后患苯丙酮尿癥的概率是:aa=
2
3
×
1
4
=
1
6
,患進行性肌營養(yǎng)不良的概率是XbY=
1
2
×
1
4
=
1
8
,因此后代中同時患上述兩種遺傳病的幾率是
1
6
×
1
8
=
1
48
,只患一種遺傳病的幾率為
1
6
×
7
8
+
5
6
×
1
8
=
1
4

故答案應(yīng)為:
(1)1
(2)
3
8

(3)
1
48
   
1
4
點評:本題的知識點是根據(jù)后代的表現(xiàn)型推親代的基因型,根據(jù)親代的基因型推算后代患病的概率,對于兩隊等位基因的遺傳采用分解組合法進行相關(guān)計算不容易出錯,根據(jù)題干信息判斷催化親本的基因型是解題的突破口,對于分解組合法的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,(3)是難點和易錯點,準確分析“只患一種遺傳病”的含義和分解組合法的應(yīng)用是解決(3)的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

造成野生動、植物瀕危和滅絕的主要原因是(  )
A、自然選擇
B、物種退化
C、人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用
D、人類對野生動、植物的過度濫獵或采伐,對棲息地環(huán)境的污染和改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一哺乳動物體內(nèi)細胞的某些生命活動.請回答:
(1)a所代表的一類細胞被稱為
 
,如果該動物是一成年優(yōu)良種畜,人們可以利用a細胞,運用
 
技術(shù)及
 
  技術(shù),在短時間內(nèi)獲得一批遺傳特性相同的后代.
(2)如圖各細胞中,染色體數(shù)目肯定與正常體細胞不同的是
 
 (填圖中字母),可發(fā)生等位基因相互分離的細胞是
 
 (填圖中字母).
(3)如果一個d細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生4種e細胞,則說明d細胞最可能發(fā)生了
 
,e獲能后可與
 
 期的卵子發(fā)生受精作用形成受精卵.
(4)從物質(zhì)組成上分析,造成細胞h和i在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異的主要原因是兩種細胞內(nèi)的
 
  等生物大分子不完全相同.
(5)圖示細胞的生理活動中,可能發(fā)生的變異類型有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲、乙表示血紅蛋白提取和分離的部分實驗裝置,請回答下列問題:
(1)血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細胞的主要組成成分,其在紅細胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有
 
功能.
(2)甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A是
 
;乙裝置中,C溶液的作用是
 

(3)甲裝置用于
 
,目的是
 
.用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫
 
,是根據(jù)
 
分離蛋白質(zhì)的有效方法.
(4)用乙裝置分離血紅蛋白時,待
 
時,用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集.
(5)血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步:樣品處理、粗分離純化、純度鑒定.其中樣品處理包括
 
 
、收集血紅蛋白溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修1生物技術(shù)實踐】
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮
 
、
 
和滲透壓等條件.由于該細菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、變異類型容易選擇、
 
、
 
等優(yōu)點,因此常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料.
(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行
 
(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進行清洗和
 
;靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能
 

(3)若用稀釋涂布平板法計數(shù)大腸桿菌活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應(yīng)嚴格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測樣品稀釋的
 

(4)通常,對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的
 

(5)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染.對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是
 

(6)若用大腸桿菌進行實驗,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過
 
處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為谷氨酸發(fā)酵裝置圖.
(1)圖中3,6處是發(fā)酵罐夾層中水的進出口,水在發(fā)酵罐夾層流動的作用是
 

(2)谷氨酸發(fā)酵液的pH應(yīng)控制在7-8范圍內(nèi),隨著代謝產(chǎn)物的積累,發(fā)酵液pH變化趨勢是
 
,控制辦法是
 
.發(fā)酵過程中,若谷氨酸積累過量,會抑制
 
的活性,導(dǎo)致合成途徑中斷,這種代謝調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié).
(3)如果在4處通入空氣,谷氨酸產(chǎn)量會
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)微生物的資料,回答問題.
1982年澳大利亞學(xué)者從胃活檢組織中分離出幽門螺桿菌.
(1)幽門螺桿菌的遺傳物質(zhì)集中分布的區(qū)域稱為
 


(2)圖1的4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量3.5g/L)中的生長狀態(tài),其中②號試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài),由圖1判斷,該菌在
 
條件下不能生長.產(chǎn)甲烷細菌的生長狀態(tài)最能由試管
 
代表.
(3)下表是某培養(yǎng)基的配方.
成分 葡萄糖 KH2PO4 MgSO4 NaCl CaSO4 CaCO3 瓊脂 蒸餾水
含量 10g 0.2g 0.2g 0.2g 0.2g 5g 3.5g 1L
將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養(yǎng)基中,置于37℃下培養(yǎng)一段時間后,在該培養(yǎng)基中幽門螺桿菌的數(shù)目比剛接種時
 
,主要原因是:
 

幽門螺桿菌形態(tài)如圖2所示,該菌在人體中可引起胃潰瘍等胃部疾。
(4)幽門螺桿菌生長的最適pH為6~7,人體胃腔內(nèi)pH在1~2之間,但胃粘膜的粘液層靠近上皮細胞側(cè)pH為7.4左右.若幽門螺桿菌隨食物進入胃腔,結(jié)合其結(jié)構(gòu)特點以及能導(dǎo)致胃潰瘍的特性,推測該菌在胃內(nèi)如何存活?
 

(5)依據(jù)相關(guān)信息分析幽門螺桿菌是否屬于古細菌?
 
.原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男子的父親患血友病,而他本人血凝時間正常.他與一個沒有血友病家庭史的正常女子結(jié)婚,一般情況下,他們的孩子患血友病的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、0
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂.經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、如圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,②③依次稱之為滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體
C、培養(yǎng)③處細胞時,如果缺少氨基酸供應(yīng),細胞一般會停留在細胞周期的分裂期
D、③處的細胞在功能上最大特點是具有發(fā)育的全能性,能分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞

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同步練習(xí)冊答案