圖甲、乙表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有
 
功能.
(2)甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A是
 
;乙裝置中,C溶液的作用是
 

(3)甲裝置用于
 
,目的是
 
.用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫
 
,是根據(jù)
 
分離蛋白質(zhì)的有效方法.
(4)用乙裝置分離血紅蛋白時(shí),待
 
時(shí),用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集.
(5)血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步:樣品處理、粗分離純化、純度鑒定.其中樣品處理包括
 
 
、收集血紅蛋白溶液.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:血紅蛋白提取和分離原理,蛋白質(zhì)的物理性質(zhì):形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬別,由此提取和分離各種蛋白質(zhì).凝膠色譜法原理:分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動(dòng)快;分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長(zhǎng),流動(dòng)慢.
解答: 解:(1)紅細(xì)胞中含有血紅蛋白,血紅蛋白可以運(yùn)輸氧,其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能.
(2)由血紅蛋白提取和分離的實(shí)驗(yàn)原理可知,甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A是磷酸緩沖液,抵制外界酸、堿對(duì)溶液pH的干擾而保持pH穩(wěn)定;乙裝置中,C溶液的作用是洗脫血紅蛋白.
(3)甲裝置用于透析,目的是去除樣品中分子量較小的雜質(zhì).用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫凝膠色譜法,是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,分子量大的,流動(dòng)快.
(4)用乙裝置分離血紅蛋白時(shí),待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí),用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集.
(5)血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步:樣品處理、粗分離純化、純度鑒定.其中樣品處理包括、紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、收集血紅蛋白溶液四個(gè)步驟.
故答案為:
(1)運(yùn)輸   
(2)(磷酸)緩沖液   洗脫血紅蛋白 
(3)透析(粗分離)     去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)    凝膠色譜法      相對(duì)分子質(zhì)量的大小
(4)紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端  
(5)紅細(xì)胞的洗滌     血紅蛋白的釋放
點(diǎn)評(píng):本題考查血紅蛋白提取和分離中的兩種方法---透析法和凝膠色譜法,首先要掌握其原理和操作步驟,并記住實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2007年我國(guó)科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖譜的繪制,將13000多個(gè)基因定位于家蠶染色體DNA上,請(qǐng)回答以下有關(guān)家蠶遺傳變異的問題:
(1)在家蠶的基因工程實(shí)驗(yàn)中,分離基因的做法包括用
 
對(duì)DNA進(jìn)行切割,然后將DNA片段與
 
結(jié)合成重組DNA,再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等.
(2)家蠶的體細(xì)胞共有56條染色體,對(duì)家蠶基因組進(jìn)行分析(參照人類基因組計(jì)劃要求),應(yīng)測(cè)定家蠶
 
條雙鏈DNA分子的核苷酸序列.
(3)決定家蠶絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對(duì).其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì),該序列叫
 
;剩下的序列最多能編碼
 
個(gè)氨基酸(不考慮終止密碼子),該序列叫
 

(4)為了提高蠶絲的產(chǎn)量和呂質(zhì),可以通過家蠶遺傳物質(zhì)改變引起變異和進(jìn)一步的選育來完成.這些變異的來源有
 

(5)在家蠶遺傳中,黑色(B)與淡赤色(b)是有關(guān)蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的相對(duì)性,黃繭(D)與白繭(d)是有關(guān)繭色的相對(duì)性狀,假設(shè)這兩對(duì)性狀自由組合,雜交后得到的子代數(shù)量比如下表:
    子代
親本
黑蟻黃繭 黑蟻白繭 淡赤蟻黃繭 淡赤蟻白繭
組合一 9 3 3 l
組合二 O 1 0 l
組合三 3 O l O
①請(qǐng)寫出各組合中親本可能的基因型:
組合一:
 
;  
組合二:
 

組合三:
 

②讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配,其后代中黑蟻白繭的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GGATCC-,限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-GATC-.在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn),在目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn).
①請(qǐng)畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端.
 

②請(qǐng)畫出目的基因兩側(cè)被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端.
 

③在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來?
 
為什么?
 

(2)請(qǐng)根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)材料用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證“重力影響生長(zhǎng)素的重新分配”.實(shí)驗(yàn)材料用具:若干相同的燕麥胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個(gè)實(shí)驗(yàn)支架(支架的材料托中,放置了6塊已編號(hào)的相同瓊脂塊.相鄰兩個(gè)瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開).
①寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟:
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 

放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 

放置A3瓊脂塊的胚芽鞘
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1990年10月,國(guó)際人類基因組計(jì)劃正式啟動(dòng),以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘.如圖A、B表示人類體細(xì)胞染色體組成.請(qǐng)回答問題:

(1)從染色體形態(tài)和組成來看,表示女性的染色體是圖
 
,男性的染色體組成可以寫成
 

(2)染色體的化學(xué)成分主要是
 

(3)血友病的致病基因位于
 
染色體上,請(qǐng)將該染色體在A、B圖上用筆圈出.唐氏綜合征是圖中21號(hào)染色體為
 
條所致.
(4)建立人類基因組圖譜需要分析
 
條染色體的
 
序列.
(5)有人提出“吃基因補(bǔ)基因”,你是否贊成這種觀點(diǎn),試從新陳代謝角度簡(jiǎn)要說明理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性.雜交實(shí)驗(yàn)如圖1.請(qǐng)回答:

(1)上述親本中,裂翅果蠅為
 
 (純合子/雜合子).
(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上.請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn),以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上
 

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體.請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:
 
 (♀)×
 
 (♂).
(4)實(shí)驗(yàn)得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)常染色體上.基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死.兩對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換.這兩對(duì)等位基因
 
 (遵循/不遵循)自由組合定律.以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將
 
(上升/下降/不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程在工業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用,其生產(chǎn)流程如下圖所示.結(jié)合賴氨酸或谷氨酸的生產(chǎn)實(shí)際,回答相關(guān)問題.
(1)人工控制微生物代謝的措施包括
 
 
.目前采用①已經(jīng)選育出不能合成高絲氨酸脫氫酶的
 
新菌種.
(2)在發(fā)酵過程中,產(chǎn)物源源不斷地產(chǎn)生.這說明賴氨酸或谷氨酸的生產(chǎn)采用了
 
 的發(fā)酵方式.在生產(chǎn)過程中,由于賴氨酸或谷氨酸的發(fā)酵菌種為
 
,常需增加通氧量.當(dāng)發(fā)酵生產(chǎn)的產(chǎn)品是代謝產(chǎn)物時(shí),還要采用②
 
等分離提純的方法進(jìn)行提。

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科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙酮尿癥是常染色體上基因控制的隱性遺傳病,進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳。粚(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生育了一個(gè)同時(shí)患上述兩種遺傳病的孩子,請(qǐng)回答以下問題:
(1)該患者為男孩的幾率是
 

(2)若該夫婦再生育表現(xiàn)正常女兒的幾率為
 

(3)該夫婦生育的表現(xiàn)正常女兒,成年后與一位表現(xiàn)正常的男性苯丙酮尿癥攜帶者結(jié)婚,后代中同時(shí)患上述兩種遺傳病的幾率是
 
,只患一種遺傳病的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)酵法生產(chǎn)酒精后的廢液(pH4.3)含有大量有機(jī)物,可用于培養(yǎng)、獲得白地霉菌體,生產(chǎn)高蛋白飼料.培養(yǎng)、制取白地霉菌體的實(shí)驗(yàn)過程示意圖如下:
請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)白地霉的培養(yǎng)基是
 
.培養(yǎng)基定量分裝前,先調(diào)節(jié)
 
,分裝后用棉塞封瓶口,最后
 
處理.
(2)圖中 ①過程稱為
 
,從甲到丁的培養(yǎng)過程是為了
 
.白地霉的代謝類型為
 

(3)為確定菌體產(chǎn)量,圖中②操作之前,應(yīng)先稱量
 
的質(zhì)量.過濾后需反復(fù)烘干稱量,直至
 
.所得菌體干重等于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的制備和應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、酶解法和吸水漲破法常用于制備微生物的胞內(nèi)酶
B、透析、電泳和酸解等方法常用于酶的分離和純化
C、棉織物不能使用添加纖維素酶的洗衣粉進(jìn)行洗滌
D、多酶片中的胃蛋白酶位于片劑的核心層

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同步練習(xí)冊(cè)答案