分析 圖中甲是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),①是線粒體,②是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③是中心體,④是細(xì)胞核,⑤是核糖體,⑦是細(xì)胞膜;圖乙是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑧是液泡,⑨是高爾基體,⑩是葉綠體;丙是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,其中A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白,a是主動運(yùn)輸吸收物質(zhì),b是自由擴(kuò)散吸收物質(zhì),c是自由擴(kuò)散排出物質(zhì),d是主動運(yùn)輸排出物質(zhì).
解答 解:(1)由題圖可知,乙圖中含有大液泡、葉綠體、細(xì)胞壁,因此是植物細(xì)胞.
(2)溶酶體含有多種水解酶,且在甲乙圖中未標(biāo)出;產(chǎn)生ATP的場所是①線粒體、②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑩葉綠體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是 ①線粒體、⑤核糖體、⑩葉綠體.
(3)與分泌蛋白合成有關(guān)的膜性細(xì)胞器是①線粒體、⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑨高爾基體;分泌蛋白的分泌方式是胞吐;體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出功能.
(4)與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少,糖蛋白是丙圖中的C;鈣離子進(jìn)入細(xì)胞方式是主動運(yùn)輸,即圖中的a過程;主動運(yùn)輸需要載體協(xié)助,且需要消耗能量,若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對其它物質(zhì)吸收沒有影響,說明不影響能量產(chǎn)生,受化學(xué)藥品影響的是細(xì)胞膜上鈣離子載體.
故答案為:
(1)乙 大液泡、葉綠體、細(xì)胞壁
(2)溶酶體 ①②⑩①⑤⑩
(3)①⑥⑨胞吐 控制物質(zhì)進(jìn)出
(4)C a 細(xì)胞膜上運(yùn)轉(zhuǎn)鈣離子的載體
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能,生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑荚诳疾閷W(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、解答問題,認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是 ( )
A.在“用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,過氧化氫分解速率最快的實(shí)驗(yàn)組的溫度就是過氧化氫酶的最適溫度值
B.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率
C.用澄清的石灰水是否變混濁,可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
D.在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 石油醚為水溶性有機(jī)溶劑 | B. | 石油醚揮發(fā)性強(qiáng) | ||
C. | 石油醚不易燃燒 | D. | 石油醚的沸點(diǎn)較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 灰身:黑身=1:1 | B. | 灰身:黑身=4:1 | C. | 灰身:黑身=5:1 | D. | 灰身:黑身=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌在無氧條件下可利用葡萄糖產(chǎn)生酒精 | |
B. | 醋酸菌在有氧條件下可利用葡萄糖產(chǎn)生醋酸 | |
C. | 泡菜腌制利用了乳酸菌在無氧條件下能分解乳酸 | |
D. | 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶 |
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