A、A | B、B | C、C | D、D |
5.8 |
38 |
4 |
23 |
3.5 |
32 |
3.1 |
16 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種牛痘能預(yù)防天花是因?yàn)榕6徊《臼翘旎ǖ牟≡w |
B、在體液免疫的感應(yīng)階段細(xì)胞間信息傳遞最為活躍 |
C、預(yù)防接種的目的就是使機(jī)體產(chǎn)生特定的抗體 |
D、過(guò)敏反應(yīng)中效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺發(fā)揮過(guò)強(qiáng)的免疫效應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類(lèi)增多 |
B、細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育 |
C、細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小 |
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、發(fā)生了初生演替 |
B、被破壞的生態(tài)系統(tǒng)可按照生態(tài)規(guī)律逐漸恢復(fù) |
C、退化生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)具有重要的意義 |
D、改造后該地域群落結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、20%A,30%G,10%T和40%C |
B、15%A,35%G,15%T和35%C |
C、10%A,40%G,20%T和30%C |
D、35%A,15%G,35%T和15%C |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用高倍鏡觀察黒藻葉片細(xì)胞,看到葉綠體均勻分布 |
B、觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離,看到紫色區(qū)域縮小、顏色變淺 |
C、向裝有糖尿的試管加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
D、高倍鏡下用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌,先加蓋玻片,再加培養(yǎng)液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)染色體,有DNA |
B、無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),無(wú)細(xì)胞膜 |
C、自養(yǎng)或異養(yǎng) |
D、僅有核糖體一種細(xì)胞器 |
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