20．有關(guān)生物性狀的鑒定方法正確的是（　�。�
①鑒定一只白羊是否純合--自交②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性--雜交
③不斷提高小麥抗病品種的純合度--自交④檢驗雜種F1的基因型--測交．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

分析 鑒別方法：
（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；
（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．

解答 解：①鑒定一只白羊是否為純種，可用測交法，①錯誤；　
②在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性，可以用雜交法或自交法（只能用于植物），②正確；
③不斷提高小麥抗病品種的純合度，常用自交法，③正確；　
④檢驗雜種F1的基因型采用測交的，④正確．
故選：B．

點評 本題考查基因分離定律的應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律，會運用雜交法、自交法和測交法去鑒別顯性動植物體是否為純種、鑒別一對相對性狀的顯隱性、檢驗雜種F1的基因型等，學(xué)會在不同情況下，使用不同的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)如圖所示的黏性末端的說法，錯誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙黏性末端分別是由不同的限制酶切割產(chǎn)生的
B．甲、乙具有相同的黏性末端，可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能
C．DNA連接酶的作用位點是b處
D．切割甲的限制酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．圖1為神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化圖，圖2表示相應(yīng)的生理變化．其中圖2中的甲可以對應(yīng)圖1中①④⑥，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　　）
A．圖2中的乙對應(yīng)圖1中的⑤
B．圖2中的乙對應(yīng)圖1中的③
C．由圖1可知，在靜息狀態(tài)下K+通道透性更高
D．圖1③中Na+進入細胞中的方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)實驗的敘述中正確的是（　　）
A．低倍鏡下觀察到細胞后，直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器對細胞進行放大觀察
B．稀釋的雞蛋清中加入雙縮脲試劑后，需要水浴加熱才能觀察到紫色
C．利用色素在層析液中溶解度的不同，可以提取出葉綠體中的色素
D．洋蔥根尖經(jīng)解離后，漂洗再染色、制片可觀察到有絲分裂的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．藍鈴花（2N=72）是一種觀賞植物，自然狀態(tài)下進行自花傳粉，其花色（紫色、藍色、白色）由三對等位基因（A、a，B、b，E、e）控制，下圖為基因控制物質(zhì)合成的途徑，其中基因A的表達產(chǎn)物對基因B有抑制作用．如果讓一株純合的白花植株與一株純合的藍花植株雜交，F(xiàn)1全為紫花植株，F(xiàn)1自交所得F2中紫花：藍花：白花=9：3：4．現(xiàn)有一基因型為AaBbee的植株（如圖甲）發(fā)生了變異變?yōu)榱藞D乙或圖丙所示類型．則下列推理中正確的是（　�。�
A．有色物質(zhì)Ⅰ呈紫色，有色物質(zhì)Ⅱ呈藍色，親本基因型分別為aabbEE和aaBBee
B．基因型為AaBbee的植株甲自交，其后代中白花植株占$\frac{3}{16}$
C．乙植株的產(chǎn)生是發(fā)生了染色體易位，若對乙植株測交，其后代應(yīng)均為白花植株
D．丙植株的產(chǎn)生是發(fā)生了交叉互換，若對丙植株測交，其后代應(yīng)均為白花植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．適當(dāng)降低溫度和氧濃度，有利于果蔬儲藏
B．給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量
C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖
D．施肥的同時結(jié)合松土，有利于根吸收礦質(zhì)元素離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．非同源染色體之間進行交叉互換不屬于基因重組
B．非姐妹染色單體間對應(yīng)片段的交換導(dǎo)致基因重組
C．洋蔥根尖分生區(qū)細胞中可能發(fā)生基因重組
D．同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請回答下列與生長素有關(guān)的一些問題：

（1）從圖甲中可以看出，對莖促進最合適的生長素濃度，對根表現(xiàn)為抑制作用，說明生長素的作用特點：具有兩重性．
（2）從圖乙中可以讀到的信息，在生產(chǎn)實踐有什么應(yīng)用請舉一例：適宜濃度的生長素或生長素類似物，促進單子葉植物的生長，抑制雙子葉雜草生長．
（3）從圖丙中可以讀到以下信息：曲線中H點表示促進生長最適濃度為g，在OH段隨生長素濃度增高，促進作用增強，HC段隨著生長素濃度增高，促進作用減弱．
（4）若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為：（m，2m）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．施旺、施萊登提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”的觀點
B．羅伯特森提出了生物膜模型：所有生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)
C．細胞膜的流動鑲嵌模型是桑格和尼克森提出的
D．人鼠細胞融合實驗以及相關(guān)實驗可以說明細胞膜具有一定的流動性

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