如圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線(xiàn)，②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線(xiàn)，則E表示（　�。�
A、酶增加的活化能
B、酶降低的活化能
C、酶催化反應(yīng)釋放的能量
D、酶催化反應(yīng)需要的能量
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理
專(zhuān)題：
分析：分析圖可知，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線(xiàn)，②表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)曲線(xiàn)，由此可以看出酶能通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而加快反應(yīng)速度．
解答： 解：分析題圖可知，E是無(wú)酶催化時(shí)化學(xué)反應(yīng)需要的能量與有酶條件下化學(xué)反應(yīng)需要的能量之差，即酶降低的活化能．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于酶催化作用的本質(zhì)的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，會(huì)顯著降低細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)ATP不足
B、細(xì)胞外藥物影響膜蛋白結(jié)構(gòu)
C、細(xì)胞外葡萄糖濃度上升
D、細(xì)胞內(nèi)O2濃度下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示同一生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖（僅畫(huà)出部分染色體，且不考慮基因突變和交叉互換），相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、若圖①是某正常男孩，細(xì)胞中的染色體形態(tài)為24種，數(shù)目為92條
B、等位基因分離不可能發(fā)生在圖④；但非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期
C、圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，該圖是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目最好的時(shí)期
D、圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中，圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是（　　）
A、用胰蛋白酶處理生物膜會(huì)改變其選擇透過(guò)性
B、大鼠脾細(xì)胞與兔骨髓癌細(xì)胞實(shí)現(xiàn)融合的基礎(chǔ)是膜的流動(dòng)性
C、細(xì)胞膜內(nèi)外表面物質(zhì)分布不完全相同
D、相對(duì)于胰島B細(xì)胞，心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速更快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合，恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)科學(xué)方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A光學(xué)顯微鏡觀察法觀察細(xì)胞膜的基本骨架
B預(yù)實(shí)驗(yàn)法  探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)迎春枝條生根的適宜濃度
C紙層析法溶解葉綠體中的各種色素
D患者家系中隨機(jī)調(diào)查調(diào)查色盲的發(fā)病率 
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的含量很少，但是對(duì)人體的健康卻起著重要的作用．下列各元素全部是微量元素的是（　�。�
A、Na、K、Cl、S、O
B、Ni、Zn、Cu、Mn
C、H、O、C、N、P
D、Cu、Ca、Mg、C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“人類(lèi)基因計(jì)劃”要以某個(gè)人的染色體材料為標(biāo)準(zhǔn)，查明其染色體上的全部非等位基因．因此提供材料者應(yīng)為（　�。�
A、健康男子
B、健康女子
C、健康男子或女子
D、任意某個(gè)人

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某一動(dòng)物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、③⑤分別為處于有絲分裂中期、后期的細(xì)胞，均有二個(gè)染色體組
B、②④⑥為處于減數(shù)分裂過(guò)程的細(xì)胞，均有同源染色體
C、④為初級(jí)卵母細(xì)胞，細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：2
D、⑥分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為生殖細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表列出了細(xì)胞結(jié)構(gòu)甲～戊在不同生物材料中的分布情況．已知甲、乙、丙均由雙層膜構(gòu)成，其中甲的膜上具有小孔，而乙、丙的膜上沒(méi)有小孔．
細(xì)胞結(jié)構(gòu)甲乙丙丁戊
枯草桿菌（細(xì)菌）無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)有
菠菜葉肉細(xì)胞有有有無(wú)有
兔肝細(xì)胞有有無(wú)有有
（1）結(jié)構(gòu)乙、丙、戊（均為細(xì)胞器）的名稱(chēng)是乙
 
、丙
 
、戊
 
．
（2）從上述生物材料中進(jìn)一步提取了A、B、C、D、E五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)），進(jìn)行了相關(guān)鑒定實(shí)驗(yàn)．鑒定試劑與結(jié)果如下（“+”表示有顯色反應(yīng)；“一”表示無(wú)顯色反應(yīng)）：
物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）ABCDE
來(lái)源枯草桿菌菠菜葉肉兔血兔肝兔表皮
染
色
反
應(yīng)		甲基綠溶液----+
斐林試劑-----
蘇丹III溶液---+-
雙縮脲試劑+-+-+
碘液-----
已知：①將適量的A溶液加入盛有B的試管中，在適宜條件下混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．②C為紅色，且檢測(cè)發(fā)現(xiàn)C中含有Fe元素．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推斷出A～E的名稱(chēng)：
A：
 
；B：
 
；C：
 
；D：
 
；E：
 
．

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