下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A、觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,連續(xù)觀察一個(gè)處于分裂中期的細(xì)胞一段時(shí)間,可看到它進(jìn)入后期
B、胰脂肪酶、胰島素、抗體都能在一定條件下與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C、用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),擴(kuò)散速度最慢的色素帶名稱(chēng)是葉綠素a
D、探究酵母菌的呼吸方式時(shí),不能用澄清的石灰水來(lái)檢測(cè)產(chǎn)生的氣體
考點(diǎn):檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),探究酵母菌的呼吸方式,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專(zhuān)題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、觀察細(xì)胞分裂的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞已經(jīng)被解離殺死,不能看到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,A錯(cuò)誤;
B、胰脂肪酶、胰島素和抗體的本質(zhì)都是蛋白質(zhì),可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),B正確;
C、用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí),擴(kuò)散速度最慢的色素帶名稱(chēng)是葉綠素b,C錯(cuò)誤;
D、探究酵母菌的呼吸方式時(shí),可以用澄清的石灰水來(lái)檢測(cè)產(chǎn)生的氣體二氧化碳,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列措施中,主要目的在于促進(jìn)細(xì)胞呼吸的是( 。
A、種子曬干后保存
B、水稻的合理密植
C、水果的低溫保鮮
D、作物的中耕松土

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片,圖中箭頭所指的帶狀細(xì)胞器、小點(diǎn)所代表的細(xì)胞器物質(zhì)組成分別是( 。
A、高爾基體,DNA和脂質(zhì)
B、中心體,DNA和蛋白質(zhì)
C、線粒體,RNA和脂質(zhì)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),RNA和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)中的許多原理都和日常生產(chǎn)生活有密切的關(guān)系.下列有關(guān)生物學(xué)原理應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等,目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性
B、劣質(zhì)奶粉使嬰兒水腫的原因是人體缺少蛋白質(zhì)的來(lái)源而導(dǎo)致血漿滲透壓降低,進(jìn)而引起組織液增多
C、控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量
D、再次接某種疫苗后,記憶細(xì)胞分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和淋巴因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同氨基酸在分子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是( 。
A、堿基的數(shù)量不同
B、羧基的數(shù)量不同
C、氨基和羧基與C連接的位置不同
D、側(cè)鏈基團(tuán)(R基)的結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點(diǎn)是( 。
A、產(chǎn)生的變異均對(duì)生物不利
B、都能產(chǎn)生新的基因
C、都能產(chǎn)生可遺傳的變異
D、產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DdXeY
C、Ⅲ13所含有的色盲基因來(lái)自Ⅰ1和Ⅰ3
D、Ⅱ7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的幾率為
1
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響.下列敘述正確的是( 。
A、促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)促進(jìn)主根的伸長(zhǎng)
B、施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C、將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D、與施用10-4 mol?L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)且側(cè)根數(shù)量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列各圖的分析正確的是( 。
A、
分析:a、b可分別代表酵母菌和乳酸菌
B、
分析:甲是生產(chǎn)者,丁是消費(fèi)者
C、
分析:環(huán)境條件不變時(shí),種群密度下降
D、
分析:過(guò)程一定發(fā)生了同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案