生態(tài)系統(tǒng) | 面積/106hm2 | 單位面積碳儲(chǔ)量/t?hm-2 | ||
植被 | 土壤 | 總計(jì) | ||
濕地 | 350 | 43 | 643 | 686 |
熱帶森林 | 1755 | 121 | 123 | 244 |
北方森林 | 1372 | 64 | 343 | 407 |
苔原 | 950 | 6 | 128 | 134 |
農(nóng)田 | 1600 | 2 | 80 | 82 |
600+900 |
8100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100個(gè) | B、200個(gè) |
C、300個(gè) | D、600個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、右上角方向移動(dòng) |
B、右下角方向移動(dòng) |
C、左上角方向移動(dòng) |
D、左下角方向移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
3 |
4 |
A、甲組和乙組對比可推測莖的內(nèi)側(cè)細(xì)胞對IAA比外側(cè)細(xì)胞更敏感 |
B、該實(shí)驗(yàn)可探究此濃度下IAA和GA對莖段內(nèi)側(cè)和外側(cè)部位作用的差異 |
C、用不同濃度激素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可探究莖段內(nèi)外側(cè)對同種激素的敏感成度 |
D、若丙組提高GA濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有可能出現(xiàn)乙組圖示的生長狀況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶活性與溫度和pH無關(guān) |
B、酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能 |
C、一個(gè)酶分子只能起一次作用,然后就被毀壞了 |
D、若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,則其正常活動(dòng)就會(huì)部分或全部喪失 |
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