精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

人類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險如圖所示。下列敘述正確的是

A. ①②③所指遺傳病在青春期的患病率都很低

B. 新生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)①③

C. ②所指遺傳病受多個基因和環(huán)境因素影響

D. 青少年型糖尿病屬于①所指遺傳病

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆上海市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對于遺傳多樣性的敘述，正確的是（ ）

A. 遺傳多樣性是指物種內基因的多樣性

B. 黑種人、黃種人、白種人的性狀差異屬于遺傳多樣性

C. 現(xiàn)今檢驗遺傳多樣性的方法只有PCR

D. 某物種的遺傳多樣性越大越不利于該物種的進化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣西欽州市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體腎上腺、肝臟和胰臟共同參與

A．調節(jié)水鹽代謝 B．合成尿素 C．消化脂肪 D．調節(jié)血糖濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（一）生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗大腸桿菌的含量時，通常將水樣用_________進行一系列的梯度稀釋

（2）將稀釋后的水樣分別用玻璃刮刀_______到LB固體培養(yǎng)基，_______于恒溫培養(yǎng)箱，在_____℃條件進行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時_________（填需要或不需要）設置對照組。

（3）下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟，下列相關敘述正確的是_________。

A．步驟①倒平板操作時，倒好后應立即將其倒過來放置

B．步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C．步驟③多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D．步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)

（二）科學家通過誘導黑鼠體細胞脫分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出克隆鼠。流程如下：

（1）從黑鼠體內獲得一部分組織細胞，經過___________消化，使其分散成單個的細胞，然后放入____________中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中細胞保持生長、分裂（繁殖）乃至___________和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動現(xiàn)象。

（2）下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是___________。

A．二倍體細胞大多具有異倍體核型

B．某些癌細胞在合適條件下能逆轉為正常細胞

C．細胞克隆的最基本要求是必須來源于單個細胞

D．未經克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞往往遺傳性狀不均一

（3）圖中重組囊胚通過_________技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育�？寺∈蟮倪z傳物質來自圖中______鼠。為了提高成功率，代孕母鼠需進行激素處理，使其________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“模擬孟德爾的雜交實驗”中，甲、丙容器代表某動物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表某動物的雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的種類，每個容器中小球數(shù)量均為12個（如下表所示）。

容器中小球的種類及個數(shù)

E字母的小球

e字母的小球

F字母的小球

f字母的小球

甲容器（♀）

12個

12個

0

0

乙容器（♂）

12個

12個

0

0

丙容器（♀）

0

0

12個

12個

丁容器（♂）

0

0

12個

12個

進行下列二種操作，分析錯誤的是：

①從甲、乙中各隨機取一個小球并記錄字母組合，重復100次

②從乙、丁中各隨機取一個小球并記錄字母組合，重復100次

A. 操作①模擬的是等位基因分離產生配子及受精作用

B. 操作②模擬的是非同源染色體的非等位基因的自由組合

C. ①重復100次實驗后，統(tǒng)計Ee組合概率為50%

D. ②重復100次實驗后，統(tǒng)計Ef組合概率為50%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞器結構和功能的敘述正確的是（　　）

A. 溶酶體內的水解酶只能分解衰老、損傷的細胞器

B. 線粒體是真核細胞內唯一能合成ATP的細胞器

C. 高爾基體分揀蛋白質分別送到細胞內或細胞外

D. 葉綠體是光合作用合成蔗糖等糖類的場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省名校協(xié)作體高三下學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞分化、衰老、凋亡及癌變的說法，錯誤的是

A. 細胞分化過程中核酸不發(fā)生改變

B. 健康成人體內也存在細胞凋亡

C. 細胞衰老過程中線粒體和細胞核體積會有所增大

D. 癌變可由病毒感染引發(fā)，使細胞具有無限增殖的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏銀川市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某DNA片段，有關該圖的敘述正確的是

A. ②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸

B. ⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息

C. 如果該片段復制兩次，則至少需要游離的鳥嘌呤核糖核苷酸6個

D. DNA解旋酶作用于①處的化學鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試（必修科目）抽測模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“觀察植物細胞的質壁分離和復原”的實驗操作，敘述正確的是

A. 在步驟C中只需滴加1滴的蔗糖溶液

B. 整個實驗現(xiàn)象的觀察應維持在低倍鏡下

C. 步驟A具體操作過程為“解離→染色→漂洗→制片”

D. 步驟F觀察實驗結果和步驟D相比，液泡顏色變深

查看答案和解析>>

同步練習冊答案