下列關(guān)于ATP中A和P代表含義的說法，正確的是（　�。�
A、A代表腺嘌呤，P代表磷酸
B、A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)
C、A代表腺苷，P代表磷酸
D、A代表腺嘌呤，P代表磷酸基團(tuán)
考點(diǎn)：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專題：
分析：ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵． ATP為直接能源物質(zhì)，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量，反應(yīng)從左到右時能量代表釋放的能量，用于各種生命活動．
解答： 解：ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、葉綠體合成葡萄糖，線粒體分解葡萄糖
B、葉綠體類囊體膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜
C、二者都能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
D、二者都能在膜上進(jìn)行ATP合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　�。�
A、具有生物催化作用的激素都是由氨基酸組成的
B、線粒體、葉綠體都含有的元素是C、H、O、N、P
C、核糖體、染色體中含有的五碳糖都是核糖
D、性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白和葉綠素所含的無機(jī)鹽離子分別是（　　）
A、Ca2+和Mg2+
B、Fe2+和 Mg2+
C、Fe2+和 Na+
D、Ca2+：和 Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對ATP的敘述中，錯誤的是（　　）
A、遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解
B、只在光合作用中產(chǎn)生
C、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化
D、生命活動的直接供能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①表示
 
，⑥表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
個分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做
 
．在這個過程中，形成了
 
個肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是
 
，該化合物稱為
 
．組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．
（3）圖中表示R基的字母分別是
 
、
 
（寫編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物根系吸收磷元素可用于合成的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是（　　）
A、核酸和核糖體
B、葡萄糖和染色體
C、脂肪和細(xì)胞骨架
D、蛋白質(zhì)和生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程及原理敘述，正確的是（　�。�
A、為了防止血液凝固，應(yīng)在采血器中預(yù)先加入抗凝血劑檸檬酸鈉
B、紅細(xì)胞洗滌使用5倍體積的蒸餾水，直到離心后上清液不呈現(xiàn)黃色為止
C、利用0.9%的NaCl對血紅蛋白溶液的透析12小時，可以去除小分子雜質(zhì)
D、在凝膠柱中加入蛋白樣品后即可連接緩沖溶液洗脫瓶進(jìn)行洗脫和收集樣品

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米田中偶爾會出現(xiàn)個別白化苗，造成玉米白化苗死亡的根本原因是（　�。�
A、缺乏葉綠素B、基因重組
C、基因突變D、環(huán)境改變

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同步練習(xí)冊答案