分析 1、植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程,所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).植物組織培養(yǎng)的過(guò)程是外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$根、芽→試管苗.
2、單倍體育種是植物育種手段之一.即利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)(如花藥離體培養(yǎng)等)誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株,再通過(guò)某種手段使染色體組加倍(如用秋水仙素處理),從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù).單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,且后代都是純合子.
解答 解:(1)在愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、礦質(zhì)元素和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩類激素.
(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發(fā)育成葉和莖.這一過(guò)程必須給予光照,其原因是芽發(fā)育成幼葉能利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育.
(4)試管苗的細(xì)胞核含有24個(gè)核DNA分子,每個(gè)DNA分子含有2條脫氧核苷酸鏈,因此試管苗的細(xì)胞核中含48條脫氧核糖核苷酸鏈.
(5)水稻的基因型為AaBb,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能夠產(chǎn)生的花粉粒的基因型有AB、Ab、aB、ab四種,因此培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有AB、Ab、aB、ab.
故答案為:
(1)水、礦質(zhì)養(yǎng)料、小分子有機(jī)物
(2)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
(3)芽發(fā)育成幼葉
(4)48
(5)AB、Ab、aB、ab
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)單倍體育種知識(shí)的理解和應(yīng)用能力.二倍體生物體細(xì)胞中基因成對(duì)存在,生殖細(xì)胞中基因成單存在.單倍體和單倍體育種的概念容易混淆.單倍體是用配子發(fā)育成一個(gè)個(gè)體,單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng),秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使其染色體數(shù)目加倍.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | |
B. | 形狀和大小一般相同的兩條染色體 | |
C. | 一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體 | |
D. | 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中一般沒(méi)有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若將乙圖中的B濃度稀釋至30%.對(duì)半邊莖外側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)起抑制作用 | |
B. | 彎曲角度a的大小可能與外、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中生長(zhǎng)素的濃度有關(guān) | |
C. | 彎曲角度a的大小可能與外、內(nèi)側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度有關(guān) | |
D. | 選擇無(wú)葉和無(wú)芽的莖段是為了排除它們產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老 | |
B. | 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響 | |
C. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān) | |
D. | 不分化可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是流感病毒、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
D. | 胰島素的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等多種細(xì)胞器有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在長(zhǎng)期馴化過(guò)程中,狗與人類以及人類的飲食協(xié)同進(jìn)化 | |
B. | 在長(zhǎng)期馴化過(guò)程中,狗消化淀粉的基因發(fā)生了定向變異 | |
C. | 在狗的馴化過(guò)程中,消化淀粉的基因起到了非常重要的作用 | |
D. | 該現(xiàn)象說(shuō)明了狗與狼的飲食結(jié)構(gòu)有很大的不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑線姬鼠種群數(shù)量下降說(shuō)明該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降 | |
B. | 植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量最少 | |
C. | 鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度 | |
D. | 該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高溫下可使蛋白質(zhì)變性失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂 | |
B. | 由M個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含N條多肽,這N條多肽中Z條是環(huán)狀,其他為鏈狀,這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個(gè)水分子 | |
C. | 激素不一定是蛋白質(zhì),抗體一定是蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白酶也是蛋白質(zhì),能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸 |
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