A. | 核糖體是流感病毒、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
D. | 胰島素的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等多種細胞器有關(guān) |
分析 1、病毒的主要是由蛋白質(zhì)和一種核酸組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),沒有各種細胞器.原核細胞具有唯一的細胞器--核糖體,真核細胞具有包括核糖體在內(nèi)的各種細胞器.
2、有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì),葡萄糖分解成丙酮酸和[H]并釋放少量能量,有氧呼吸的第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì),丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]并釋放少量能量,有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,[H]與氧氣結(jié)合形成水并釋放大量能量.
3、真核生物進行光合作用的場所在葉綠體,原核生物沒有葉綠體,有的原核生物也能進行光合作用.
解答 解:A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也不含任何細胞器,A錯誤;
B、丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的,是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物,而線粒體只能進行有氧呼吸的第二、三兩個階段,B錯誤;
C、藍藻能夠進行光合作用,但是不含葉綠體,C錯誤;
D、胰島素的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等多種細胞器有關(guān),D正確.
故選:D.
點評 本題考查了細胞的結(jié)構(gòu)、細胞器的分布和功能以及分泌蛋白的合成與分泌有關(guān)的知識,要求考生能夠識記原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同點,識記有氧呼吸過程,識記分泌蛋白合成與分泌的過程,再結(jié)合所學知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子徹底水解后能得到6種產(chǎn)物 | |
B. | DNA分子的多樣性體現(xiàn)了不同DNA分子的空間結(jié)構(gòu)不同 | |
C. | DNA分子一條鏈上的相鄰堿基通過氫鍵形成堿基對 | |
D. | 減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換不會導致DNA分子結(jié)構(gòu)的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AABB和AaBB | B. | AABb和Aabb | C. | AaBb和aaBb | D. | AAbb和aaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 試劑 | 預期的實驗結(jié)果 | |
A | 檢測植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
B | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 斐林試劑、吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色,吡羅紅將RNA染成紅色 |
C | 檢測植物組織中葡萄糖 | 甲基綠 | 葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀 |
D | 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 | 醋酸洋紅 | 染色體被染成紫紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進入細胞的方式為主動運輸 | B. | 可能是葡萄糖 | ||
C. | 進入細胞需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助 | D. | 可能是甘油或乙醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應的DNA片段 | |
B. | 基因是DNA上任意一段 | |
C. | 基因是DNA上有一定功能的特異堿基排列順序 | |
D. | 基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復制 | B. | 同源染色體配對 | C. | 細胞數(shù)目增多 | D. | 著絲點分裂 |
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