時刻 | 光照強度/?molCO2•m-2•S-1 | 溫度/℃ | 濕度/% | 空氣中CO2濃度/?molCO2•m-2•S-1 | A植物胞間CO2濃度/?molCO2•m-2•S-1 | B植物胞間CO2濃度/?molCO2•m-2•S-1 |
8:00 | 593 | 30.4 | 49.9 | 381 | 329.5 | 214.5 |
10:00 | 1385 | 31 | 51.8 | 295 | 67.8 | 77.06 |
12:00 | 1473 | 32.4 | 38.3 | 343 | 205.6 | 205.6 |
14:00 | 1042 | 32.4 | 29.5 | 248 | 314.6 | 220.6 |
16:00 | 832 | 32.7 | 28.9 | 246 | 335.2 | 234.2 |
18:00 | 97 | 28.8 | 24.9 | 260 | 350.1 | 250.1 |
分析 本題主要考查了影響光合作用的因素.
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響,其中最重要的因素是光照強度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度.
解答 解:(1)光合速率是選取長勢相似、葉齡一致的葉片,在實驗條件下,測得的單位時間、單位葉面積CO2的吸收量;
(2)分析數(shù)據(jù)可知,光合速率越高,胞間CO2濃度越小,光合速率越低,胞間CO2濃度越大,所以胞間CO2濃度日變化與光合速率呈負相關關系;說明光合速率隨光照強度、濕度的減弱而逐漸降低,吸收環(huán)境中的CO2減少,導致胞間CO2濃度升高;
(3)上午8點,空氣中CO2濃度極高,其原因是夜間只進行呼吸作用,向空氣中釋放了大量CO2,使得二氧化碳在夜間積累而濃度升高;清晨由于光照比較弱,故此時植物光合作用最主要的限制因素是光照強度.
(4)分析數(shù)據(jù)可知,空氣濕度與光合速率曲線較一致,實驗上可在植物旺盛生長時期進行噴水或澆地等措施,對植物進行降溫增濕,促進植物的正常生長發(fā)育;
故答案為:(1)吸收量
(2)負 光照強度、濕度
(3)植物在夜間不進行光合作用,不能吸收空氣中的CO2,同時生物進行呼吸作用釋放CO2 光照強度
(4)一致 噴水或澆地
點評 本題的知識點是影響光合作用的環(huán)境因素,主要考查學生運用所學知識解釋生物現(xiàn)象的能力和對實驗設計進行分析評價、并預期實驗結果獲取結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可得到10種基因型不同的兩兩融合的細胞類型 | |
B. | 過程中運用了細胞膜具有流動性的生物學原理 | |
C. | 該技術最大優(yōu)點在于克服遠緣雜交不親和的障礙 | |
D. | 該過程需要使用滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物活性硒是農(nóng)作物吸收的硒元素經(jīng)生物轉(zhuǎn)化作用后,與氨基酸結合以硒代氨基酸形態(tài)存在,植物活性硒能有效抑殺癌細胞.為研究植物活性硒的抑制癌細胞增殖的效果,用不同濃度的植物活性硒處理小鼠肝癌細胞,結果如圖所示,下列敘述不正確的是( )
A.實驗需要設置不含植物活性硒溶液的空白對照組
B.植物活性硒的濃度和處理時間均對抑制肝癌細胞增殖起作用
C.植物活性硒對肝癌細胞增殖抑制的機理可能與編程細胞凋亡的基因表達有關
D.植物活性硒抑制肝癌細胞增殖的最佳濃度為1.00 g•L﹣1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)Ⅰ具有促進細胞D增殖分化的作用 | |
B. | 細胞A能夠?qū)Σ【M行特異性識別 | |
C. | 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì) | |
D. | 細胞C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F2代性狀 | 自交后代籽粒數(shù) |
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 4950 |
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì) | 1650 |
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 675 |
紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì) | 225 |
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 675 |
非紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì) | 225 |
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì) | 1200 |
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì) | 400 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本單位氨基酸 | |
B. | 該酶的本質(zhì)是RNA,其最適溫度為40℃ | |
C. | 在t2時,若給C組增加底物,產(chǎn)物總量不變 | |
D. | 在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應速度會降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中C可定向運送并作用于靶器官或靶細胞 | |
B. | 由圖分析可推知,圖中抗體的作用與促甲狀腺激素的作用相似 | |
C. | 垂體細胞釋放的B對下丘腦也具有反饋調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 由圖分析可推知Graves病是一種免疫缺陷病 |
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