5.如圖為夏季晴天測定的某地A和B兩種植物的光合速率(Pn)日變化,如表為實驗過程中某些環(huán)境因子的日變化,回答下列問題:

表  環(huán)境因子日變化
時刻光照強度/?molCO2•m-2•S-1溫度/℃濕度/%空氣中CO2濃度/?molCO2•m-2•S-1A植物胞間CO2濃度/?molCO2•m-2•S-1B植物胞間CO2濃度/?molCO2•m-2•S-1
8:0059330.449.9381329.5214.5
10:0013853151.829567.877.06
12:00147332.438.3343205.6205.6
14:00104232.429.5248314.6220.6
16:0083232.728.9246335.2234.2
18:009728.824.9260350.1250.1
(1)上述數(shù)據(jù)中,光合速率是選取長勢相似、葉齡一致的葉片,在實驗條件下,測得的單位時間、單位葉面積CO2的吸收量.
(2)實驗表明,胞間CO2濃度日變化與光合速率呈負(正/負)相關關系,該關系說明胞間CO2濃度升高主要是光合速率隨光照強度、濕度減弱而降低的結果.
(3)空氣中CO2濃度在8:00時較高的原因是植物在夜間不進行光合作用,不能吸收空氣中的CO2,同時生物進行呼吸作用釋放CO2,此時植物光合作用的限制因素主要是光照強度.
(4)數(shù)據(jù)顯示,空氣濕度與光合速率曲線較一致(一致/不一致),實驗上可在植物旺盛生長時期進行噴水或澆地等措施,以獲得降溫增濕的效果,促進植物正常生長發(fā)育.

分析 本題主要考查了影響光合作用的因素.
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響,其中最重要的因素是光照強度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度.

解答 解:(1)光合速率是選取長勢相似、葉齡一致的葉片,在實驗條件下,測得的單位時間、單位葉面積CO2的吸收量;
(2)分析數(shù)據(jù)可知,光合速率越高,胞間CO2濃度越小,光合速率越低,胞間CO2濃度越大,所以胞間CO2濃度日變化與光合速率呈負相關關系;說明光合速率隨光照強度、濕度的減弱而逐漸降低,吸收環(huán)境中的CO2減少,導致胞間CO2濃度升高;
(3)上午8點,空氣中CO2濃度極高,其原因是夜間只進行呼吸作用,向空氣中釋放了大量CO2,使得二氧化碳在夜間積累而濃度升高;清晨由于光照比較弱,故此時植物光合作用最主要的限制因素是光照強度.
(4)分析數(shù)據(jù)可知,空氣濕度與光合速率曲線較一致,實驗上可在植物旺盛生長時期進行噴水或澆地等措施,對植物進行降溫增濕,促進植物的正常生長發(fā)育;
故答案為:(1)吸收量
(2)負   光照強度、濕度
(3)植物在夜間不進行光合作用,不能吸收空氣中的CO2,同時生物進行呼吸作用釋放CO2     光照強度
(4)一致    噴水或澆地

點評 本題的知識點是影響光合作用的環(huán)境因素,主要考查學生運用所學知識解釋生物現(xiàn)象的能力和對實驗設計進行分析評價、并預期實驗結果獲取結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.將基因型為BBCc植株的花粉和基因型為DDEe的植株的花粉除去細胞壁后,進行原生質(zhì)體融合,下列敘述正確的是( 。
A.可得到10種基因型不同的兩兩融合的細胞類型
B.過程中運用了細胞膜具有流動性的生物學原理
C.該技術最大優(yōu)點在于克服遠緣雜交不親和的障礙
D.該過程需要使用滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物活性硒是農(nóng)作物吸收的硒元素經(jīng)生物轉(zhuǎn)化作用后,與氨基酸結合以硒代氨基酸形態(tài)存在,植物活性硒能有效抑殺癌細胞.為研究植物活性硒的抑制癌細胞增殖的效果,用不同濃度的植物活性硒處理小鼠肝癌細胞,結果如圖所示,下列敘述不正確的是( )

A.實驗需要設置不含植物活性硒溶液的空白對照組

B.植物活性硒的濃度和處理時間均對抑制肝癌細胞增殖起作用

C.植物活性硒對肝癌細胞增殖抑制的機理可能與編程細胞凋亡的基因表達有關

D.植物活性硒抑制肝癌細胞增殖的最佳濃度為1.00 g•L﹣1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作.回答下列問題:
(1)在制備培養(yǎng)基的過程中,在火焰附近倒平板,等平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置,其主要原因是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.
(2)將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,4個平板上的菌落數(shù)分別為26、39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.5×107個.在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格.
(3)若要測定培養(yǎng)基中細菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下用血球計數(shù)板直接計數(shù);若要測定其活菌數(shù)量,可選用稀釋涂布平板法進行計數(shù).
(4)若想長期保存菌種,方法是甘油管藏.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為某植物葉片在不同條件下光合強度隨光照強度的變化曲線,請回答
(1)圖示曲線表示該植物葉片的真(填“凈”或“真”)光合速率.
(2)凈光合速率可以用單位時間內(nèi)植物體內(nèi)有機物的積累量表示.葉肉細胞利用CO2的具體部位是葉綠體基質(zhì).
(3)圖中限制A 點光合作用的環(huán)境因素有光照強度和CO2濃度.
(4)已知35℃時該植物呼吸速率是4μmolCO2•m2•s-1相對于高CO2濃度,在此溫度時低CO2濃度下該植物的光補償點較大(填“較大或較小或相等”).理由是低CO2濃度時,暗反應減弱,只有在更強的光照下,光反應產(chǎn)生的ATP和【H】增多,促使暗反應速率加快,產(chǎn)生的有機物才能與呼吸作用消耗的相當.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞,如圖是它們之間相互作用的部分模式圖.下列相關說法正確的是( 。
A.物質(zhì)Ⅰ具有促進細胞D增殖分化的作用
B.細胞A能夠?qū)Σ【M行特異性識別
C.物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)
D.細胞C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科學家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時,做了如下雜交實驗.以紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AABBDD)為母本,非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)(aabbdd)為父本,F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)(AaBbDd),讓F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2代具體表現(xiàn)如表,請分析回答:
F2代性狀自交后代籽粒數(shù)
紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)4950
紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)1650
紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)675
紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)225
非紫冠、非糯質(zhì)、非甜質(zhì)675
非紫冠、非糯質(zhì)、甜質(zhì)225
非紫冠、糯質(zhì)、非甜質(zhì)1200
非紫冠、糯質(zhì)、甜質(zhì)400
(1)研究過程中發(fā)現(xiàn),玉米種植區(qū)有些玉米早熟、生長整齊而高大、果穗大、籽粒多.由此分析,這些植株最可能是C.
A.單倍體    B.三倍體      C.雜交種
(2)已知籽粒顏色是由細胞中的色素決定的,但該色素不是蛋白質(zhì),那么從基因控制形狀的角度分析,籽粒的紫色是通過基因通過控制酶的合成來(控制代謝,進而)控制性狀(紫色)途徑實現(xiàn)的.
(3)根據(jù)如表,玉米的粒色和甜性的遺傳符合(填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律.讓F2中紫冠非甜質(zhì)性狀的個體間自由交配,后代中紫冠甜甜質(zhì)性狀個體所占的比例為$\frac{8}{81}$.
(4)由于玉米含賴氨酸較少,科學家采用了基因工程(轉(zhuǎn)基因)技術,將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩左w內(nèi),在玉米植株內(nèi)成功表達的標志是合成富含賴氨酸的蛋白質(zhì)多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.為了研究溫度對某種酶活性的影響,設置三組實驗:A組(20℃),B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結果如圖,據(jù)圖分析下列相關敘述正確的是( 。
A.該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本單位氨基酸
B.該酶的本質(zhì)是RNA,其最適溫度為40℃
C.在t2時,若給C組增加底物,產(chǎn)物總量不變
D.在t3之前,若將A組溫度提高10℃,酶促反應速度會降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制,A、B、C為三種激素.下列敘述正確的是( 。
A.圖中C可定向運送并作用于靶器官或靶細胞
B.由圖分析可推知,圖中抗體的作用與促甲狀腺激素的作用相似
C.垂體細胞釋放的B對下丘腦也具有反饋調(diào)節(jié)作用
D.由圖分析可推知Graves病是一種免疫缺陷病

查看答案和解析>>

同步練習冊答案