13.將基因型為BBCc植株的花粉和基因型為DDEe的植株的花粉除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,下列敘述正確的是( 。
A.可得到10種基因型不同的兩兩融合的細(xì)胞類型
B.過程中運(yùn)用了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的生物學(xué)原理
C.該技術(shù)最大優(yōu)點(diǎn)在于克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D.該過程需要使用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

分析 1、細(xì)胞融合時(shí),若只考慮兩兩融合,則有兩種情況,一種是自身融合,一種是不同基因型的細(xì)胞融合.基因型為BBCc的植株能產(chǎn)生兩種花粉,即BC、Bc,基因型為DDEe的植株也能產(chǎn)生兩種花粉,即DE、De.
2、植物體細(xì)胞雜交的具體過程:

3、植物體細(xì)胞雜交的意義:克服元源雜交不親和障礙.

解答 解:A、將基因型為BBCc植株的花粉和基因型為DDEe的植株的花粉除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,若只考慮兩兩融合,則可以得到10種基因型不同的細(xì)胞,即自身融合的細(xì)胞(BBCC、BBcc、DDEE、DDee)、不同花粉相融合形成的細(xì)胞(BBCc、DDEe、BCDE、BcDE、BCDe、BcDe),A正確;
B、原生質(zhì)體融合過程中運(yùn)用了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的生物學(xué)原理,B正確;
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)在于克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,C正確;
D、使用滅活的病毒誘導(dǎo)是誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合特有的方法,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過程及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值.科研人員通過生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HSA基因母牛,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)HSA,其主要技術(shù)流程如圖1所示:

回答下列問題:
(1)如上圖所示,將牛胎兒成纖維細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中,該技術(shù)稱為細(xì)胞核移植(體細(xì)胞核移植)技術(shù);供核的牛胎兒成纖維細(xì)胞通常選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是能保持正常的二倍體核型(能保持遺傳物質(zhì)不變).
(2)胚胎移植時(shí),為使代孕母牛能處于適合的生理狀態(tài),需要用激素對(duì)其進(jìn)行同期發(fā)情處理.
(3)SRY-PCR法性別鑒定的基本程序是:提取牛胎兒成纖維細(xì)胞的DNA,經(jīng)PCR反應(yīng)體系擴(kuò)增SRY基因(Y染色體上特有的性別決定基因)片段,然后對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè).
①PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、四種游離的核苷酸、引物以外,還應(yīng)含有熱穩(wěn)定DNA 聚合酶(Taq 酶),該技術(shù)的原理是DNA復(fù)制,引物應(yīng)選用圖2中的Ⅰ和Ⅳ(填圖中標(biāo)號(hào)).
注:圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是引物,箭頭是延伸方向.
②若擴(kuò)增產(chǎn)物含大量SRY基因片段,則該種牛胎兒成纖維細(xì)胞不能(填“能”或“不能”)用作技術(shù)流程中轉(zhuǎn)化過程的受體細(xì)胞.
(4)從細(xì)胞水平鑒定早期胚胎性別的方法是分析細(xì)胞的性染色體組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此圖為雌果蠅(填“雌”或“雄”)的染色體圖解,圖中共有4對(duì)同源染色體.
(2)若基因型為BbXDXd,則兩對(duì)等位基因按照自由組合規(guī)律遺傳,可產(chǎn)生各種基因型的配子數(shù)量比例為1:1:1:1.
(3)若基因型為AaBb(不考慮染色體交叉互換),則兩對(duì)等位基因的遺傳可產(chǎn)生2種配子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如表是某學(xué)習(xí)小組調(diào)查的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,分析正確的是( 。
取樣地點(diǎn)取樣時(shí)間動(dòng)物種類及數(shù)量
螞蟻蚯蚓蜈蚣
溪邊土壤上午10點(diǎn)很少較多非常多
晚上10點(diǎn)較多
旱地土壤上午10點(diǎn)非常多較少較少
晚上10點(diǎn)較多很少
A.表中所列出的三種動(dòng)物均為消費(fèi)者
B.可用標(biāo)志重捕法調(diào)查表中土壤動(dòng)物的種群密度
C.實(shí)驗(yàn)探究了水分和時(shí)間對(duì)土壤動(dòng)物分布的影響
D.調(diào)查時(shí)應(yīng)盡量在土壤深層取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖,字母為染色體上的基因.該細(xì)胞(  )
A.處于有絲分裂中期B.具有兩個(gè)四分體
C.發(fā)生了基因重組D.發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑(圖中數(shù)字表示過程),請(qǐng)回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了

(2)碳元素主要通過[①] 途徑進(jìn)入生物群落,[②]為生物的 作用.成分C所起的作用是

(3)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

(4)若圖中A固定的太陽能為600kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量 kJ.在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的渠道是

(5)森林能保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值,若森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說明

(6)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能被分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng) 的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累.因此,通常生物所在的營(yíng)養(yǎng)級(jí) ,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料,處理如下,①切去胚芽鞘的尖端 ②尖端套上不透光的紙 ③不作任何處理 ④⑤⑦⑧分別用云母片插入不同部位 ⑥用兩塊彼此不相連的瓊脂塊把尖端與下部隔開.如圖所示.用左單側(cè)光照射一段時(shí)間后,能向左彎曲生長(zhǎng)的有.( )

A.③④⑥ B.②④⑥

C.③④⑤⑥ D.③⑤⑦⑧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同.測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖.

關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離.設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y(mm).x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少.請(qǐng)回答:

(1)裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是

(2)x代表 值,y代表 值.

(3)若測(cè)得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸商是

(4)若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行 ;為什么?

(5)為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置.對(duì)照裝置2的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 .設(shè)對(duì)照的目的是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為夏季晴天測(cè)定的某地A和B兩種植物的光合速率(Pn)日變化,如表為實(shí)驗(yàn)過程中某些環(huán)境因子的日變化,回答下列問題:

表  環(huán)境因子日變化
時(shí)刻光照強(qiáng)度/?molCO2•m-2•S-1溫度/℃濕度/%空氣中CO2濃度/?molCO2•m-2•S-1A植物胞間CO2濃度/?molCO2•m-2•S-1B植物胞間CO2濃度/?molCO2•m-2•S-1
8:0059330.449.9381329.5214.5
10:0013853151.829567.877.06
12:00147332.438.3343205.6205.6
14:00104232.429.5248314.6220.6
16:0083232.728.9246335.2234.2
18:009728.824.9260350.1250.1
(1)上述數(shù)據(jù)中,光合速率是選取長(zhǎng)勢(shì)相似、葉齡一致的葉片,在實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積CO2的吸收量.
(2)實(shí)驗(yàn)表明,胞間CO2濃度日變化與光合速率呈負(fù)(正/負(fù))相關(guān)關(guān)系,該關(guān)系說明胞間CO2濃度升高主要是光合速率隨光照強(qiáng)度、濕度減弱而降低的結(jié)果.
(3)空氣中CO2濃度在8:00時(shí)較高的原因是植物在夜間不進(jìn)行光合作用,不能吸收空氣中的CO2,同時(shí)生物進(jìn)行呼吸作用釋放CO2,此時(shí)植物光合作用的限制因素主要是光照強(qiáng)度.
(4)數(shù)據(jù)顯示,空氣濕度與光合速率曲線較一致(一致/不一致),實(shí)驗(yàn)上可在植物旺盛生長(zhǎng)時(shí)期進(jìn)行噴水或澆地等措施,以獲得降溫增濕的效果,促進(jìn)植物正常生長(zhǎng)發(fā)育.

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同步練習(xí)冊(cè)答案