下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是( 。
①C、H、O、N、P、S是蛋白質(zhì)、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素;
②葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源;
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA;
④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水;
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì);
⑥膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
A、①②④B、③④⑤⑥
C、①②③④⑤D、①②④⑥
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),脂質(zhì)的種類及其功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題:
分析:1、糖類是生物體的主要能源物質(zhì),細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)不是糖類是ATP;
2、ATP由1分子核糖、1分子含氮堿基和3分子磷酸組成,組成元素是C、H、O、N、P,染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成,含有C、H、O、N、P元素,核糖是糖類,組成元素是C、H、O;
3、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體,二者都含有DNA和RNA;
4、有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸的第二、第三階段在線粒體中進(jìn)行;
5、糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì);
6、生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層.
解答: 解:①核苷酸中不含S元素,①錯(cuò)誤;
②ATP是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源,②錯(cuò)誤;
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA,③正確;
④葡萄糖分解成丙酮酸的過程必須發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,④錯(cuò)誤;
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì),⑤正確;
⑥膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,⑥正確.
所以有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述錯(cuò)誤的是①②④.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某動(dòng)物的精原細(xì)胞有染色體32條,則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次中期核中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是(  )
A、32、16、64、64
B、16、8、32、32
C、32、8、32、64
D、16、0、32、32

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得某植物的光合作用如圖(一)所示,細(xì)胞呼吸如圖(二)所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩 種物質(zhì),其中可為暗反應(yīng)提供還原劑的是
 
,另一物質(zhì)是
 
,寫出形成后一種物質(zhì)的反應(yīng)式:
 
.上述兩類物質(zhì)的形成場所為
 

(2)影響圖(一)中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
;如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應(yīng)大于
 
%.
(3)若此植物為陰生植物,在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,改為生長狀況相同的陽生植物,則圖(一)a曲線的L點(diǎn)向
 
方向移動(dòng).
(4)圖(二)中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得?
 

(5)分析圖(二),若該植物為某種蔬菜,則在氧濃度為
 
時(shí),最有利于蔬菜儲(chǔ)存,此時(shí)蔬菜細(xì)胞中細(xì)胞呼吸方式應(yīng)為
 
,在氧濃度為
 
時(shí),無氧呼吸消失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí),酶活性上升
B、圖中t1 和t2對(duì)酶活性的影響有區(qū)別
C、酶活性在t2時(shí)比t1高,故t2時(shí)更適合酶的保存
D、正常人體細(xì)胞內(nèi)酶活性一般不隨外界環(huán)境溫度變化而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖,回答下面有關(guān)問題.

(1)圖中B是
 
,C是
 
,G是
 

(2)F的基本組成單位是圖中的
 

(3)圖中E和F的關(guān)系是
 

(4)圖中F的主要載體是
 

(5)一個(gè)H中含
 
個(gè)F,一個(gè)F中含有
 
個(gè)E,一個(gè)E中含有
 
個(gè)D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

真菌細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體B、核糖體
C、高爾基體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物在結(jié)構(gòu)上差別最小的是( 。
A、大腸桿菌、乳酸菌
B、豌豆、藍(lán)藻
C、酵母菌、乳酸菌
D、HIV、紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
B、RNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
C、與相同質(zhì)量的糖類相比油脂徹底氧化分解產(chǎn)能多
D、糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于,兔屬于
 

A.生產(chǎn)者       B.消費(fèi)者        C.分解者
該生態(tài)系統(tǒng)還缺少哪兩種成分
 

(2)該食物網(wǎng)中有條食物鏈,鼠屬于第
 
營養(yǎng)級(jí).
(3)根據(jù)科學(xué)研究的結(jié)果,能量從草傳遞到兔和鼠的過程中,傳遞效率大約是
 

A.50%      B.100%      C.10%~20%       D.0.

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