11．細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是（　�。�
A．糖類(lèi)B．脂質(zhì)C．蛋白質(zhì)D．無(wú)機(jī)鹽

分析 生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是糖類(lèi)，細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于葡萄糖，生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，生物體的直接能源物質(zhì)是ATP，最終能源都來(lái)自于植物固定的太陽(yáng)光能．

解答 解：A、糖類(lèi)是生物體的主要能源物質(zhì)，A正確；
B、脂質(zhì)中的脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，C錯(cuò)誤；
D、無(wú)機(jī)鹽不含有能量，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 考查生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，要求考生識(shí)記種類(lèi)有機(jī)物的功能，一般學(xué)生不會(huì)出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．美國(guó)神經(jīng)生物學(xué)家埃里克•坎德?tīng)栆驅(qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．敏感化是指人或動(dòng)物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，對(duì)其他刺激的反應(yīng)更加敏感．圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化．

（1）圖1中最簡(jiǎn)單的反射弧只含有2個(gè)神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢及其支配的鰓．若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測(cè)到電位變化的是d處．
（2）圖2顯示，當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號(hào)分子與感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢上的特異性受體結(jié)合后，引起Ca2+內(nèi)流量增加，從而使感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量增加．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞，刺激噴水管時(shí)鰓不再發(fā)生反應(yīng)．此時(shí)，需要探究是效應(yīng)器的哪一個(gè)部位受損，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①若刺激圖1中的a處，在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端檢測(cè)不到電位變化，表明運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢受損；
②若直接刺激鰓，鰓沒(méi)有反應(yīng)，表明鰓受損；
③若刺激圖1中的a處，在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端能檢測(cè)到電位變化，直接刺激腮，腮有反應(yīng)，表明運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖．下列敘述中正確的是（　�。�
A．②③均具有光合色素B．①②③均具有合成ATP的酶
C．②處具有合成和轉(zhuǎn)化C3的酶D．①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．胰島素有A、B兩條肽鏈．下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是（　　）
A．控制胰島素合成的DNA 分子中有堿基尿嘧啶
B．沸水浴加熱之后，構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C．多肽鏈在核糖體中合成還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工
D．胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（2）圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有③⑤⑦（填標(biāo)號(hào)）．
（3）圖二細(xì)胞中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是③（填標(biāo)號(hào)）．
（4）若圖二所示的細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的，其決定紅色的色素存在于②（填標(biāo)號(hào)）中，該細(xì)胞不能作為“觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”的材料？不能原因是該細(xì)胞自身所含有的色素會(huì)對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾．
（5）若圖二表示高等植物葉表皮細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是⑧（填標(biāo)號(hào)）．
（6）圖二中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是③⑤⑧（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．紅莧菜細(xì)胞的細(xì)胞液中含有呈紫紅色的花青素，將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無(wú)明顯變化．若進(jìn)行加熱，隨著水溫升高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　�。�
A．細(xì)胞壁在加熱后受到破壞B．水溫升高，花青素的溶解度加大
C．加熱使細(xì)胞壁失去了選擇透過(guò)性D．加熱使原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈．
該食物網(wǎng)中蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有3個(gè)，此食物網(wǎng)中的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇．
（3）研究小組的同學(xué)如果想對(duì)鼠這種活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查，常采用標(biāo)志重捕法法．
（4）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)．請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，說(shuō)明這樣做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量更多流向農(nóng)作物．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類(lèi)少，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性弱．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中元素組成最相似的一組是（　�。�
A．糖原、胰島素、磷脂B．淀粉、淀粉酶、糖原
C．纖維素、脂肪、生長(zhǎng)激素D．核酸、DNA、RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為人體免疫系統(tǒng)淸除流感病毒的部分過(guò)程示意圖．下列推測(cè)最準(zhǔn)確是（　�。�
A．細(xì)胞乙的來(lái)源只有甲細(xì)胞，由甲細(xì)胞受到抗原刺激和淋巴因子作用時(shí)分裂分化形成
B．細(xì)胞乙中的高爾基體和溶酶體都比細(xì)胞丙更發(fā)達(dá)
C．抗原-抗體被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用
D．流感病毒侵入人體后，只引起機(jī)體發(fā)生體液免疫

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