15.關(guān)于免疫系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.吞噬細(xì)胞和 B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
B.免疫細(xì)胞是由造血干細(xì)胞分化而來
C.溶菌酶、抗體和抗生素屬于免疫活性物質(zhì)
D.漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體

分析 1、免疫系統(tǒng)的組成
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等;
(2)免疫細(xì)胞:
①淋巴細(xì)胞:位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中.T細(xì)胞(遷移到胸腺中成熟)、B細(xì)胞(在骨髓中成熟).
②吞噬細(xì)胞等.
(3)免疫分子:各種抗體和淋巴因子等.特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞,由骨髓中造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來. 
2、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有跨膜運輸和非跨膜運輸,跨膜運輸包括主動運輸和被動運輸,被動運輸又分自由擴散和協(xié)助擴散,非跨膜運輸包括胞吐和胞吞,依賴于膜的流動性.

解答 解:A、吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞,A正確;
B、免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞,它們都是由造血干細(xì)胞分化而來,B正確;
C、抗生素不屬于免疫活性物質(zhì),C錯誤;
D、漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體,D正確.
故選:C.

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫細(xì)胞的起源;掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.基因分離定律的實質(zhì)是(  )
A.子二代的性狀分離比為3:1
B.測交后代的性狀分離比為1:1
C.等位基因隨同源染色體的分開而分離
D.非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生有一個正常男孩和一個患某種病的女孩,如果男孩長大后與一位母親為患者的正常女子結(jié)婚,生下一個正常的兒子,問兒子攜帶患病基因的概率為( )

A.11/18 B.5/9 C.4/9 D.3/5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結(jié)果如表.從表可知(  )
實驗組號接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長菌情況
R蛋白質(zhì)R型
R莢膜多糖R型
RDNAR型、S型
RDNA(經(jīng)DNA酶處理)R型
A.①說明R型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
B.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.②不能證明S型菌的莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子
D.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能,請回答下列有關(guān)問題:

(1)32P標(biāo)記的某一個噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,最后產(chǎn)生100個子代噬菌體.子代噬菌體的DNA含有的P元素為31P、32P,其形成的噬菌體的比例為50:1.
(2)通過用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過程中DNA和蛋白質(zhì)的位置變化.
(3)侵染一段時間后,用攪拌機攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中的放射性,得到如圖所示的實驗結(jié)果.?dāng)嚢璧哪康氖牵簩⑹删w和細(xì)菌分開,所以攪拌時間少于1min時,上清液中的放射性較低.實驗結(jié)果表明當(dāng)攪拌時間足夠長以后,上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,證明DNA進入細(xì)菌,蛋白質(zhì)沒有進入細(xì)菌.圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組,以證明細(xì)菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來,否則細(xì)胞外32P放射性會增高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞工程中,選擇合適的生物材料或?qū)嶒灢牧鲜浅晒Φ年P(guān)鍵,下列選擇不合理的是( 。
A.分化程度高的組織細(xì)胞比分化程度低的更易于培養(yǎng)
B.選擇胚胎細(xì)胞作為核移植的核供體可提高克隆動物的成功率
C.選擇單克隆抗體與化學(xué)藥物結(jié)合起來可以制成生物導(dǎo)彈,特異性地識別并殺死 癌細(xì)胞
D.為了保持某種珍稀花卉的優(yōu)良性狀,可以選擇該植物的體細(xì)胞進行微型繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)培養(yǎng)基的說法中不正確的是( 。
A.培養(yǎng)基需要滿足微生物對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)及氧氣的要求
B.培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽和瓊脂等基本營養(yǎng)
C.配制培養(yǎng)基時應(yīng)先調(diào)pH再滅菌
D.培養(yǎng)基需要在分裝到培養(yǎng)皿之前進行滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于遺傳學(xué)經(jīng)典實驗的敘述中,正確的是( 。
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗,提出位于一對同源染色體上的等位基因符合基因的分離定律
B.艾弗里進行的體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C.薩頓提出基因位于染色體上,并通過果蠅雜交實驗證明該假說
D.格里菲思、赫爾希和蔡斯利用同位素示蹤技術(shù)證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下開學(xué)考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能,其內(nèi)部水解酶的最適pH在5.0左右。下列敘述錯誤的是( )

A.溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B.溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D.正常生理狀態(tài)下,溶酶體對自身機體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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