A、著絲點分裂 |
B、出現(xiàn)紡錘體 |
C、同源染色體的分離 |
D、DNA復制 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、野馬比牧馬更善于奔跑 |
B、野馬與牧馬存在地理隔離 |
C、野馬與牧馬存在生殖隔離 |
D、野馬比牧馬更適合野生環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、①③⑥ |
C、①④⑤ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、③④ |
C、②④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
待檢物質(zhì) | 試劑 | 顏色反應 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | ③ |
脂肪 | ② | 紅色 |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 |
DNA | ④ | 綠色 |
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、甲基綠 |
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ染液、紫紅色、吡羅紅 |
C、還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍色、甲基綠 |
D、果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、甲基綠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫外線照射 |
B、X射線照射 |
C、秋水仙素處理 |
D、亞硝酸鹽處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性 |
B、A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度 |
C、D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用 |
D、幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏 |
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