下圖為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究，巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖LPS刺激后，升高血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子受體3(VEGFR-3）和信號(hào)分子VEGF-C的表達(dá)。最終可以實(shí)現(xiàn)抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)，降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生。結(jié)合下圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是：

A.VEGFR-3的化學(xué)本質(zhì)最可能是糖蛋白，細(xì)菌的脂多糖LPS屬于抗原

B.抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)是通過(guò)抑制NF-kB的表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.若該細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生的溶菌酶直接殺死細(xì)菌，則該過(guò)程屬于特異性免疫

D.抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)存在VEGFR-3和VEGF-C的反饋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)幾個(gè)生態(tài)學(xué)概念的敘述中，不正確的是（）

A．種群密度是種群最基本數(shù)量的特征

B．群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合

C．生態(tài)系統(tǒng)是由群落和無(wú)機(jī)環(huán)境組成的有機(jī)統(tǒng)一體

D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A．多細(xì)胞生物個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老無(wú)直接關(guān)系

B．細(xì)胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉(zhuǎn)

C．放療、化療方法通過(guò)誘導(dǎo)癌細(xì)胞突變成正常細(xì)胞，達(dá)到治療目的

D．細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞器作用的敘述，不正確的是

A．在間期，核糖體上合成多種酶和其他的蛋白質(zhì)

B．在間期，線粒體要為蛋白質(zhì)的合成等生理過(guò)程提供能量

C．在前期，兩組中心粒之間通過(guò)星射線形成紡錘體

D．在末期，高爾基體參與子細(xì)胞的細(xì)胞壁的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)回答下面生物育種過(guò)程的相關(guān)問(wèn)題

Ⅰ基因工程常用的受體菌——土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T－DNA整合到植物染色體DNA上(每條染色體上可整合1或2個(gè)T－DNA，不影響同源染色體聯(lián)會(huì))，誘發(fā)植物形成腫瘤。T－DNA 中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)Ti質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是 。植物形成的腫瘤組織實(shí)質(zhì)是愈傷組織，所以植物組織形成腫瘤的過(guò)程叫 。

(2)清除剛形成的腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌，將腫瘤組織轉(zhuǎn)移到 培養(yǎng)基培養(yǎng)，可以產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株。如果培養(yǎng)基中兩種植物激素含量比例適中，若腫瘤組織分化形成 ，表明T－DNA片段中的R基因表達(dá)，S基因未表達(dá)。

(3)如果將抗蟲基因插入T－DNA片段內(nèi)，通過(guò)上述過(guò)程得到的轉(zhuǎn)基因植株抗蟲基因成功表達(dá)的標(biāo)志是植株 。

(4)假設(shè)開始的每個(gè)細(xì)胞都成功導(dǎo)入了兩個(gè)抗蟲基因，且它們的T－DNA都連接到染色體上，抗蟲基因在染色體上的分布會(huì)影響抗蟲性狀在后代中的表現(xiàn)，讓這樣的植物(雌雄同體)自交，它們產(chǎn)生的F1植株抗蟲與不抗蟲的性狀分離比可能有 種。

Ⅱ?yàn)榱丝焖倥嘤鼓撤N除草劑的水稻，育種工作者綜合應(yīng)用了多種育種方法，過(guò)程如下，請(qǐng)回答：

(1)從對(duì)該種除草劑敏感的二倍體水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導(dǎo)成________幼苗。

(2)用γ射線照射上述幼苗，然后用該除草劑噴灑其幼葉，結(jié)果大部分葉片變黃，僅有個(gè)別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有__________________。

(3)取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)植株再生后，用秋水仙素處理幼苗，獲得純合______(“二倍體”或“四倍體”)，移栽到大田后，在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。

(4)對(duì)抗性的遺傳基礎(chǔ)做進(jìn)一步研究，可以選用抗性植株與純合敏感型植株雜交，如果________，表明抗性是隱性性狀。F1自交，若F2的性狀分離比為63(敏感)∶1(抗性)，初步推測(cè) 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A.葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有葉綠體、線粒體

B.念珠藻細(xì)胞產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

C.人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.酵母菌的基因存在于細(xì)胞核、線粒體中和質(zhì)粒上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和多樣性的問(wèn)題．

（1）物種多樣性是代表群落組織水平和功能的基本特征．上述群落中，具有最高的物種豐富度與物種多樣性的分別是C．
A．北部、西部  B．西部、東部     C．西部、北部     D．東部、西部
（2）調(diào)查樹木種群密度時(shí)，真正具有代表性的樣本應(yīng)該是ACD（多選）．
A．隨機(jī)取樣         B．樣方面積為1m2
C．樣本數(shù)量足夠大            D．調(diào)查期無(wú)大量砍伐
（3）果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因（B、b）控制．若一大群果蠅隨即交配，后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅，則后代中Bb的基因型頻率為18%．若該群體置于天然黑色環(huán)境中，預(yù)測(cè)后代中灰身和黑身的基因頻率會(huì)發(fā)生的變化是b基因頻率上升，B基因頻率下降，引起這一變化的原因是自然選擇．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體內(nèi)激索的敘述，正確的是（　�。�
A．雄激素具有促進(jìn)骨骼發(fā)育的作用
B．甲狀腺激素的靶器官是下丘腦和垂體
C．生長(zhǎng)激素不能促進(jìn)細(xì)胞分裂
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素被定向運(yùn)輸?shù)桨薪M織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．顫藻是藍(lán)藻的一種，下列對(duì)它的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有細(xì)胞壁B．具有DNA和RNAC．具有葉綠體D．能進(jìn)行光合作用

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