如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、該圖可以表示綠色植物的任何一種細(xì)胞,但缺少細(xì)胞核
B、圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、圖中d成分是纖維素和果膠
D、圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:由圖可知,a為細(xì)胞質(zhì),包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(e)(呈膠質(zhì)狀態(tài))和細(xì)胞器(f);b為細(xì)胞核,是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心;c為細(xì)胞膜,能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流;d為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,具有全透性;g是葉綠體,可以進(jìn)行光合作用釋放氧氣;h是線粒體,進(jìn)行有氧呼吸釋放二氧化碳.
解答: 解:A、據(jù)圖判斷,g產(chǎn)生氧氣,說明含有葉綠體,所以只能是葉肉細(xì)胞等,A錯(cuò)誤;
B、圖中能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的c是指細(xì)胞膜,e呈膠質(zhì)狀態(tài),是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),B正確;
C、由于該細(xì)胞中有g(shù)葉綠體,因此確定該細(xì)胞為植物細(xì)胞,植物細(xì)胞的細(xì)胞壁(具有全透性的d)成分為纖維素和果膠,C正確;
D、當(dāng)植物光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行時(shí),葉綠體進(jìn)行光合作用可以利用呼吸作用釋放的二氧化碳,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題屬于簡單題,以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖為載體,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)記能力和識(shí)圖能力及能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( 。
A、基因和DNA是同一概念
B、基因是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D、基因控制的性狀都能在后代中表現(xiàn)出來

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過A方式進(jìn)入紅細(xì)胞的物質(zhì)是
 

(2)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助
 
,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的
 
上合成的.
(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過
 
方式進(jìn)行,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
方式將會(huì)受到較大影響.(填字母)
(5)與C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、淀粉、糖元和纖維素等物質(zhì)都是生物體重要的能源物質(zhì)
B、脂雙層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,且可在一定范圍內(nèi)移動(dòng)
C、線粒體內(nèi)膜面積比外膜大,內(nèi)膜上含有與電子傳遞鏈有關(guān)的酶
D、唾液腺細(xì)胞中高爾基體的數(shù)量比心肌細(xì)胞多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是(  )
A、C5H10O4
B、C6H12O6
C、C12H22O11
D、C5H10O5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A、衣藻和草履蟲
B、乳酸菌和酵母菌
C、破傷風(fēng)桿菌和瘧原蟲
D、“非典”病毒和水綿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

畫出21三體綜合征的減數(shù)分裂圖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1中A1B1段形成的原因是
 
.基因突變發(fā)生在圖1、圖2中的
 
段.
(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
段(填字母).D2E2染色體的行為變化,與圖1中的
 
變化相同.
(3)雄性激素能促進(jìn)圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?
 
.產(chǎn)生圖5細(xì)胞的細(xì)胞為
 
,請畫出此細(xì)胞分裂的后期圖象.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為什么構(gòu)成原生質(zhì)體的物質(zhì)基礎(chǔ)是原生質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案