A. | 限制酶 | B. | DNA連接酶 | C. | 果膠酶 | D. | 胰蛋白酶 |
分析 基因工程的工具酶為限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶;植物體細胞雜交常用纖維素酶、果膠酶去掉細胞壁;動物細胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶分離得到單個細胞,據(jù)此答題.
解答 解:A、限制性內(nèi)切酶是基因工程的“剪刀”,A錯誤;
B、DNA連接酶是基因工程的“針線”,B錯誤;
C、果膠和纖維素是植物細胞的組成成分,常用纖維素酶、果膠酶水解去掉植物細胞的細胞壁,制備原生質(zhì)體,進行植物體細胞雜交,C錯誤;
D、動物細胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶分離處理得到單個細胞,但一定要注意處理的時間,否則會水解掉細胞膜部分結(jié)構(gòu),破壞細胞的活性,D正確.
故選:D.
點評 本題將多種酶混合,以常用工具酶的形式,綜合考查基因工程、細胞工程區(qū)別,意在考查學生對所學知識的熟練掌握程度與靈活運用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都共同存在于動植物細胞中 | B. | 都是細胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì) | ||
C. | 都含有C、H、O、N四種元素 | D. | 它們的基本組成單位都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢 | |
B. | 無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用 | |
C. | 藍藻爆發(fā)引起的水化現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點 | |
D. | 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色長毛兔與白色短毛兔交配,后代均是白色長毛兔 | |
B. | F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆 | |
C. | F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔 | |
D. | 花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體上可含有一個或兩個DNA分子 | |
B. | 每個DNA 分子上含有一個或兩個基因 | |
C. | 基因是一段有遺傳功能的DNA或RNA分子片段 | |
D. | 減數(shù)分裂中,同源染色體與等位基因的行為有著平行的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù),生產(chǎn)人參皂苷粉 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)過程中需要定期更換培養(yǎng)液以便清除代謝產(chǎn)物 | |
C. | 動物體細胞核移植技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性 | |
D. | 動物細胞融合與植物原生生質(zhì)體融合的原理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑦⑥④⑧ | B. | ⑥⑧⑦④ | C. | ④⑦⑦② | D. | ②⑦⑧② |
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