減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定.請回答下列問題.

甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線.乙圖是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化.
(1)根據(jù)甲圖中信息,寫出雄果蠅的染色體組成是
 

(2)甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是
 
(填圖中標(biāo)注數(shù)字).
(3)乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示
 
(填圖中標(biāo)注數(shù)字)時期,該時期還具有
 
 
等特殊的染色體行為.
考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中A為減數(shù)分裂、B為受精作用、C為受精卵的有絲分裂.
圖乙細(xì)胞中,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,即基因重組,所以乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期).據(jù)此答題.
解答: 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:雄果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體,所以其染色體組成是6+XY.
(2)甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是③⑥,即減數(shù)第二次分裂分裂后期和有絲分裂后期.
(3)乙圖所示的染色體行為是同源染色體之間的非姐妹染色單體交叉互換,所以發(fā)生在甲圖中所示①四分體時期.該時期還具有同源染色體分離和非同源染色體自由組合等特殊的染色體行為.
故答案為:
(1)6+XY     
(2)③⑥
(3)①同源染色體分離 非同源染色體自由組合
點評:本題結(jié)合染色體數(shù)量變化曲線圖、細(xì)胞分裂圖和遺傳系譜圖,考查有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用和遺傳規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類禿發(fā)的遺傳是由位于常染色體上的一對等位基因B和b控制的,BB表現(xiàn)正常,bb表現(xiàn)禿發(fā),雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā),而在女性中表現(xiàn)正常.現(xiàn)有一對正常夫婦生育了一個禿發(fā)兒子,下列表述不正確的是(  )
A、母親的基因型是Bb
B、這對夫婦的女兒不可能是禿發(fā)的
C、這對夫婦再生一個禿發(fā)孩子的概率為
1
2
D、雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同,可能與性激素有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是物質(zhì)出入細(xì)胞三種方式,據(jù)圖回答

(1)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[
 
]
 

(2)紅細(xì)胞從血漿中吸收鉀離子的方式是[
 
]
 
;
(3)氧氣分子從肺泡擴散到血液中的方式是[
 
]
 
;
(4)A和B的不同點是B不需要
 
;從圖示來看,細(xì)胞膜的特性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示內(nèi)容為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)(碳循環(huán)).其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分成分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,試據(jù)圖分析回答以下問題:

(1)流徑生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于圖中
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是以
 
形式在
 
之間不斷循環(huán)的過程.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動的渠道由圖中的
 
所代表的兩種生態(tài)系統(tǒng)成分組成.
(4)物質(zhì)循環(huán)的過程總是伴隨著能量流動,彼此相互依存,不可分割的.試寫出能量流動的特點:
 

(5)圖中所示化學(xué)燃料的大量燃燒使溫室效應(yīng)愈發(fā)嚴(yán)重.試寫出減少溫室效應(yīng)的兩個措施:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因A與a1、a2、a3之間轉(zhuǎn)化如圖所示,該圖不能表明的是( 。
A、基因突變是不定向的
B、基因突變頻率低且大多是有害的
C、正;蚺c突變基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化
D、等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)核酸甲的中文名稱是
 
,最可靠的判斷依據(jù)是
 

(2)圖1中結(jié)構(gòu)1、4、5的中文名稱分別是
 
、
 
 

(3)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶
 
的物質(zhì).在部分病毒,如HIV、SARS等中,承擔(dān)該功
能的核酸是
 

(4)圖1中甲乙核酸共有
 
種堿基,有
 
種核苷酸.
(5)由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖2所示,則下列敘述正確的是
 

A.若m為尿嘧啶,則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸
B.若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
C.在人體遺傳物質(zhì)中,化合物b都含有4種
D.若m為腺嘌呤,則由b構(gòu)成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,請據(jù)圖回答(顯、隱性基因分別用A、a表示)

(1)該遺傳病的遺傳方式為
 
染色體上
 
性遺傳.
(2)Ⅰ-2的基因型為
 

(3)若Ⅱ一2攜帶該遺傳病的致病基因,則Ⅲ一2的基因型為
 
,Ⅲ-2與Ⅲ-4個體基因型相同的概率是
 

(4)若Ⅱ-2不攜帶該遺士病的致病基因,且Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因 攜帶者,則Ⅲ-4及其配偶生一個只患一種病的孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甘油進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是(  )
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、被動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 

(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有藻藍(lán)素、
 
(填寫色素名稱),因而它是一類
 
(自養(yǎng)型\異養(yǎng)型)的生物.

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