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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2 |
A、初級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體的兩條染色體單體都被標(biāo)記 |
B、次級(jí)精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記 |
C、只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體 |
D、所有精細(xì)胞的全部染色體中,被標(biāo)記的染色體數(shù)與未被標(biāo)記的染色體數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體與葉綠體都有兩層膜,都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān) |
B、液泡是唯一含有色素的細(xì)胞器 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車(chē)間” |
D、核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能使許多生物患病 |
B、能夠繁殖產(chǎn)生后代 |
C、特別微小,不易被發(fā)現(xiàn) |
D、難以消滅和控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該曲線反映的是正常人血糖含量變化 |
B、AB段胰島素分泌量逐漸增加 |
C、血糖的氧化分解等,使BC段下降 |
D、CD段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補(bǔ)充 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在人體細(xì)胞正常分化過(guò)程中,可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核數(shù)量的改變 |
B、受精卵發(fā)育成個(gè)體的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變 |
C、老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榧?xì)胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素?zé)o法合成 |
D、植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng) |
B、加溫使細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性 |
C、水溫增高,花青素的溶解度加大 |
D、水溫增高,花青素的溶解度減小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 |
B、胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) |
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因 |
D、DNA連接酶可用于DNA片段的拼接 |
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