4.看圖回答下列問(wèn)題 

(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,A表示光反應(yīng)階段,進(jìn)行的部位是類囊體膜上.B表示暗反應(yīng)階段,進(jìn)行的部位是葉綠體基質(zhì)中.
(2)寫(xiě)出圖中①~⑤所示物質(zhì)的名稱.①O2;②[H];③ATP;④CO2;⑤(CH2O).
(3)C和D過(guò)程分別是二氧化碳的二氧化碳的固定和三碳化合物的還原.

分析 (1)光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2+C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3$\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
(2)根據(jù)圖示A過(guò)程表示光反應(yīng),B過(guò)程表示暗反應(yīng),C為二氧化碳的固定,D是三碳化合物的還原,E是色素.各種物質(zhì)分別為①氧氣、②[H]、③是ATP、④是二氧化碳、⑤是有機(jī)物.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,A是光合作用的光反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上;B是暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中.
(2)圖中所示物質(zhì)的名稱:①代表O2,②代表[H]或NADPH,③代表ATP,④代表CO2,⑤代表(CH2O).
(3)C表示二氧化碳的固定,D表示三碳化合物的還原.
故答案為:
(1)光反應(yīng)    類囊體膜上       暗反應(yīng)    葉綠體基質(zhì)
(2)O2[H]ATP   CO2 (CH2O) 
(3)二氧化碳的固定    三碳化合物的還原

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查光合作用具體的過(guò)程.解題的關(guān)鍵是掌握光合作用的過(guò)程,掌握光合作用的過(guò)程的要點(diǎn)是結(jié)合光合作用的圖解寫(xiě)出每個(gè)階段的反應(yīng)方程式以及明確每一個(gè)階段的場(chǎng)所和所需要的物質(zhì)記憶反應(yīng)的條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.恐懼反射是一種條件反射,其建立的過(guò)程如圖,下列敘述不正確的是( 。
A.圖乙表示強(qiáng)化過(guò)程
B.圖甲中,聲音屬于條件刺激
C.若對(duì)圖丙中的老鼠給予電擊刺激,則此時(shí)電擊刺激為非條件刺激
D.圖丙中的老鼠已形成恐懼反射,若長(zhǎng)期只給予聲音刺激,則恐懼反射消退

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

華南虎和東北虎兩個(gè)亞種的形成是

A.地理隔離的結(jié)果 B.生殖隔離的結(jié)果

C.生存斗爭(zhēng)的結(jié)果 D.基因突變和基因重組的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.若圖1為該細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)分離圖2中細(xì)胞器的方法是差速離心法;若某細(xì)胞含a~h中所有細(xì)胞器,此細(xì)胞為低等植物細(xì)胞.
(2)若要用此細(xì)胞觀察e的形態(tài)和分布應(yīng)該用健那綠染色.除可以用澄清石灰水檢測(cè)e中產(chǎn)生氣體外還可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液.
(3)則a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[h]細(xì)胞膜,具有單層膜的細(xì)胞器是bf (填字母). 
(4)若圖1細(xì)胞是新鮮馬鈴薯塊莖細(xì)胞.當(dāng)我們把馬鈴薯買(mǎi)回家,在扎緊的塑料袋中放置較長(zhǎng)時(shí)間,此過(guò)程中,細(xì)胞中能形成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.癌細(xì)胞在適宜條件下可無(wú)限增殖
B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.正常的細(xì)胞中既有抑癌基因,又有原癌基因
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在 a、b、c、d 條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí) CO2和 O2體積變化的相對(duì)值如表. 若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( 。
abcd
CO2釋放量10867
O2吸收量0347
A.a 條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸
B.b 條件下,厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍
C.c 條件下,種子消耗的葡萄糖最少
D.d 條件下,產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞溶膠和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)有AaBb與aaBb兩個(gè)體雜交,(按自由組合定律遺傳)判斷其子一代的表現(xiàn)型和基因型各多少種( 。
A.2 種表現(xiàn)型、6 種基因型B.4 種表現(xiàn)型、9 種基因型
C.2 種表現(xiàn)型、4 種基因型D.4 種表現(xiàn)型、6 種基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.正常情況下,在以下物質(zhì)中,可以屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
①血紅蛋白  ②葡萄糖  ③水和無(wú)機(jī)鹽  ④激素  ⑤尿素.
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③④D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.下圖表示洋蔥植株某部位的細(xì)胞形態(tài)模式圖.請(qǐng)回答:
(1)圖④.⑤分別代表線粒體、葉綠體,它們的共同點(diǎn)是都具有雙層膜結(jié)構(gòu).
(2)組成①的主要成分是纖維素和果膠,與①的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器是②(填代號(hào)).
(3)能維持該細(xì)胞滲透壓的結(jié)構(gòu)主要是⑦(填代號(hào)).
(4)③合成的蛋白質(zhì)的去向是細(xì)胞內(nèi)(填“細(xì)胞內(nèi)”或“細(xì)胞外”).
(5)圖示最可能表示洋蔥植株的C細(xì)胞.
A、鱗片葉外表皮   B、根尖成熟區(qū)  C、葉片外表皮   D、鱗片葉內(nèi)表皮.

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