2．關(guān)于受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．合子中全部遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B．受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合
C．合子中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
D．合子中的染色體數(shù)和本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

分析 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程．精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞．

解答 解：A、合子中的核遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來(lái)自母方，A錯(cuò)誤；
B、受精時(shí)，精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞，B正確；
C、合子中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，C正確；
D、受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起，使染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記受精作用的概念、過(guò)程及意義，掌握受精作用的實(shí)質(zhì)，能準(zhǔn)確判斷受精卵中染色體和DNA的來(lái)源，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為我們常見(jiàn)的幾種生物，請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖，回答下面的問(wèn)題：

（1）這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有細(xì)胞、個(gè)體層次．
（2）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來(lái)認(rèn)識(shí)，它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（3）上述生物可以歸類(lèi)為植物的是衣藻，可以歸類(lèi)為動(dòng)物的是草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若A代表人體滲透壓調(diào)節(jié)中樞，a為血漿滲透壓升高，則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺(jué)和抗利尿激素分泌減少
B．若A代表體溫調(diào)節(jié)中樞，a代表寒冷刺激，則b、c可分別代表效應(yīng)器甲狀腺和腎上腺
C．若A代表記憶B細(xì)胞，a為相同抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
D．若A代表垂體，a為性激素，則b、c可分別代表促性腺激素和生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．“彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves氏�。笔怯捎跈C(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌．請(qǐng)根據(jù)圖示分析問(wèn)題：

（1）與健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更少．Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是一方面患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類(lèi)似的功能，使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)；另一方面不能通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過(guò)量分泌．．
（2）Graves氏病是一種自身免疫�。瞧べ|(zhì)激素（一種腎上腺皮質(zhì)激素）可以有效治療Graves氏病，糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過(guò)程，D物質(zhì)為淋巴因子，F(xiàn)過(guò)程代表增殖、分化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞的擬核除無(wú)核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別
B．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，也是細(xì)胞代謝的中心
C．在顯微鏡下觀察所有的真核細(xì)胞，可看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
D．核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示雄性果蠅精巢內(nèi)某細(xì)胞在分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量變化（甲曲線）和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）．有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該細(xì)胞中DNA復(fù)制主要發(fā)生在BC段
B．細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期在AD段
C．等位基因分離主要發(fā)生在EF段
D．細(xì)胞中可能含兩條Y染色體的時(shí)期是FG段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．裂谷熱是由裂谷熱病毒（含有單鏈RNA）引起的，經(jīng)蚊類(lèi)媒介或接觸傳播的急性病毒性傳染�。铝嘘P(guān)于裂谷熱病毒和蚊類(lèi)的敘述，正確的是（　　）
A．裂谷熱病毒的核酸種類(lèi)與蚊類(lèi)相同
B．蚊類(lèi)的細(xì)胞能為裂谷熱病毒的繁殖提供模板，原料和能量等
C．裂谷熱病毒和蚊類(lèi)的遺傳物質(zhì)在復(fù)制時(shí)所需要的酶有差異
D．裂谷熱病毒和蚊類(lèi)都能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂示意圖，相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．乙細(xì)胞處于減數(shù)分裂過(guò)程中B．三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
C．丙細(xì)胞分裂后一定形成2個(gè)精細(xì)胞D．只有甲細(xì)胞含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三下學(xué)期4月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群與群落的敘述正確的是（ ）

A．可用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化

B．與樹(shù)林中的動(dòng)物相比，草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象

C．次生演替的速度比初生演替的速度快

D．旅游不影響島上的群落演替的速度和方向

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