17．用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料，下列實(shí)驗(yàn)中，將發(fā)生向右彎曲生長的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 解答本題的關(guān)鍵是理解：產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段．

解答 解：A、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素能透過瓊脂快，運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，則植株能直立生長，A錯誤；
B、生長素的運(yùn)輸方向?yàn)闃O性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而胚芽鞘尖端右側(cè)放置玻璃片，則右側(cè)尖端下面的伸長區(qū)沒有生長素，不生長，而左側(cè)正常生長，則胚芽鞘將向右彎曲生長，B正確；
C、植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，云母片不影響生長素的運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出向左彎曲生長，C錯誤；
D、由于胚芽鞘尖端云母片的存在，使得胚芽鞘尖端兩側(cè)的生長素分布均勻，植株直立生長，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意判斷胚芽鞘是否生長，看是否有生長素的來源，且生長素是否能到達(dá)作用部位；判斷胚芽鞘是否彎曲，看生長素是否分布均勻．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：選擇題

貓叫綜合癥是人的第五號染色體部分缺失引起的遺傳癥，這種變異是屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的

A．染色體缺失片斷 B．染色體增加片斷

C．染色體是一片斷位置倒180度 D．染色體是一片斷移按到另一條非同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用生長素處理獲得無子番茄和用多倍體育種獲得無子西瓜，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生長素處理獲得番茄無子的變異能遺傳
B．無子番茄植株扦插后長出的植株所結(jié)的果實(shí)中有種子
C．上述三倍體西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實(shí)中有種子
D．上述三倍體西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株子房壁細(xì)胞含有四個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請回答下列相關(guān)的問題．
（1）在圖甲中能正確表示某池塘中魚個體的平均增長量與種群密度關(guān)系的是B．
（2）若圖1是上述池塘中鯽魚的生長曲線圖，則在捕撈時，應(yīng)讓池塘保持$\frac{K}{2}$（填N0、$\frac{K}{2}$或K）尾鯽魚時能取得最大經(jīng)濟(jì)效益；當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值后，增長速率為0．圖2表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線；據(jù)圖分析可知甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系；T3～T5時間內(nèi)，甲種群的年齡組成是衰退型，乙種群的年齡組成是增長型．
（3）生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類社會和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)．為了維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，下列思路或做法不可取的是B．
A．落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村
B．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)
C．全民開展節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)，努力開發(fā)新能源
D．對于野生生物資源的保護(hù)問題，可以靈活多樣，在合理利用的同時加強(qiáng)保護(hù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖甲表示細(xì)胞周期，圖乙中按箭頭方向也表示細(xì)胞周期．據(jù)圖分析，正確的是（　�。�
A．處于圖甲的細(xì)胞不會出現(xiàn)同源染色體分離，處于圖乙的細(xì)胞有可能出現(xiàn)同源染色體分離
B．處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C．處于圖甲、圖乙各時期的細(xì)胞一定有同源染色體的存在
D．處于圖甲b時期的細(xì)胞，若被秋水仙素處理，著絲點(diǎn)不能分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的一種實(shí)驗(yàn)動物，具有易培養(yǎng)、多種易于區(qū)分的性狀等特點(diǎn)．請回答下列問題：
（1）研究人員利用基因探針檢測某雌性果蠅不同細(xì)胞的基因表達(dá)情況，結(jié)果如圖一所示．圖中大寫字母A～H都表示相應(yīng)的、可能存在的顯性基因，它們分別對隱性基因a～h完全顯性．分析該果蠅的基因型，不可能（填“可能”或“不可能”）出現(xiàn)至少有一對隱性基因純合的情況（不考慮變異），原因是這7類細(xì)胞來自同一個雌果蠅個體，顯性基因A～H在這些細(xì)胞中具有選擇性表達(dá)，說明該果蠅個體的基因型中存在A～H種顯性基因，所以不可能出現(xiàn)至少有一對隱性基因純合的情況．

（2）果蠅X染色體上具有決定眼形的基因B，雌果蠅基因組成與眼形關(guān)系如下：
基因組成XBXBXBBXBXBBXBB
眼型正常眼棒眼棒眼（更明顯）
雄性棒眼果蠅的基因組成為XBBY．若d基因與眼形基因B連鎖，且d在純合（XdBBXdBB、XdBBY）時能使胚胎死亡，那么如圖二所示的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅（XBY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為棒眼雌果蠅：正常眼雌果蠅：正常眼雄果蠅=1：1：1．
（3）果蠅2號染色體上存在A～a和C～c兩對等位基因，如圖三．
①A～a或C～c兩對等位基因的遺傳遵循孟德爾的基因分離定律．
②若基因A和C都是純合致死基因，則在一果蠅群體中，果蠅個體可能存在的基因型分別是AaCc、Aacc、aaCc、aacc．
③若基因A和C都是純合致死基因，則圖三所示品系的雌雄果蠅自由交配（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是100%．子代與親代相比，基因A、a、C、c頻率發(fā)生變化的情況是都不發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在甲發(fā)酵罐中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸消耗了5mol的葡萄糖，在乙發(fā)酵罐中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸消耗了20mol的葡萄糖，在它們體內(nèi)所形成的ATP量以及所產(chǎn)生的二氧化碳比例是（　�。�
A．19：4和3：4B．19：8和3：1C．3：1和4：3D．3：1和3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答有關(guān)免疫的問題：
資料（一）：2006年11月以來，日本、新加坡、意大利等地相繼發(fā)生了諾瓦克病毒集體感染事件，近日廣
州也出現(xiàn)諾瓦克病毒感染者，廣州市疾病預(yù)防控制中心有關(guān)人士說，今年廣州諾瓦病毒性胃腸炎疫情以散發(fā)病
例為主，不必恐慌．
資料（二）：據(jù)研究表明，SARS病毒（如圖所示）是一種單鏈RNA病毒，其基因組RNA自身即可發(fā)揮翻譯模板的作用．臨床選用抗SARS病毒藥物主要是抗RNA病毒或廣譜抗病毒藥．目前預(yù)防和治療SARS可以有多條途徑，如：注射球蛋白像每年秋末冬初預(yù)防流感一樣來預(yù)防；重組干擾素（淋巴因子中的一種）用于臨床預(yù)防、治療SARS等．最新研究結(jié)果是以SARS康復(fù)病人血液為基礎(chǔ)而構(gòu)建的基因工程單克隆抗體基因庫已在上海建成，單克隆抗體可用于SARS的預(yù)防與治療，免除直接用SARS康復(fù)病人的血清治療SARS所可有帶來的隱患．
（1）在免疫學(xué)上，諾瓦克病毒、干擾素分別屬于抗原、淋巴因子．
（2）諾瓦克或SARS病毒首次進(jìn)入人體后，人體會產(chǎn)生免疫反應(yīng)，以對抗病毒對人體的破壞作用，參與上述人體反應(yīng)的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞、致敏T細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞）
（3）當(dāng)SARS再次流行時，康復(fù)的SARS患者可能不再患病或者被傳染上，癥狀也比較輕，
康復(fù)得比較快，其原因最可能是康復(fù)的SARS患者的血清中有可以殺死SARS病毒的抗體和記憶細(xì)胞
（4）SARS的外殼是在人體細(xì)胞的核糖體 上合成的，試寫出這一過程包含的信息流圖解：RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)．
（5）一些免疫抑制劑，如類固醇、環(huán)孢霉素A等，可以使T細(xì)胞的增殖受阻，從而使免疫系統(tǒng)暫時處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)；這些藥物的運(yùn)用，使心臟移植的5年生存率提高到80%左右，腎移植的5年成活率可達(dá)90%以上，肝移植的5年成活率在60%左右．分析上述材料說明免疫抑制劑的運(yùn)用，能提高器官移植的成活率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．顯微鏡是生命科學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的實(shí)驗(yàn)工具，借助顯微鏡技能觀察物體的顯微結(jié)構(gòu)，又能測量微小物體的大�。鐖D是某同學(xué)在低倍鏡下看到的物象，回答下列問題．
（1）該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離（或失水） 狀態(tài)．該細(xì)胞的B/A（%）值是72%左右%．隨著外界溶液濃度的增大，B/A（%）的值將變小．（填增大或減�。ˋ表示細(xì)胞長度，B表示原生質(zhì)層長度）
（2）圖中的原生質(zhì)層指③ 和④及兩者間的細(xì)胞質(zhì)．（填編號）
（3）圖中⑤指的是外界溶液．
（4）用引流法 法加清水可使此細(xì)胞恢復(fù)原狀．
（5）圖中細(xì)胞的長度為9 小格．已知目鏡測微尺每小格7μm，則細(xì)胞核的截面積是38.47（左右）μm2．（π=3.14）

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同步練習(xí)冊答案