分析 1、位于性染色體上的基因在遺傳時總是與性別相關聯,叫伴性遺傳,伴性遺傳通常通過分析子代中雌雄個體之間的表現型比例進行判斷,常染色體遺傳與性別無關,在子代雌雄個體之間的比例相同.
2、分析P和子一代表現型可知,灰身對黑身是顯性、正常剛毛對截毛是顯性;分析子二代:雌性個體中,灰身:黑身≈3:1,都是正常剛毛;雄性個體中,灰身:黑身≈3:1,正常剛毛:截剛毛≈1:1.
解答 解:(1)由分析可知,子二代中,灰身與黑身的比例在雌雄個體中相同,都是3:1,因此控制灰身和黑身的基因位于常染色體上;子二代中雌性個體只有正常剛毛,沒有截剛毛,雄性個體中正常剛毛與截剛毛之比接近1:1,在雌雄個體之間正常剛毛和截剛毛的比例不同,因此控制正常剛毛和截剛毛的基因位于X染色體上.
(2)對于果蠅的體色來說,子二代的比例是灰身:黑身=3:1,因此子一代是雜合子,基因型分別是Aa、Aa;對于剛毛的形態(tài)來說,子二代雄果蠅中正常剛毛:截剛毛≈1:1,說明子一代雌性個體產生兩種類型的配子,基因型是XBXb,子一代雄果蠅是正常剛毛基因型為XBY;因此對于兩對相對性狀來說,子一代果蠅的基因型是AaXBXb、AaXBY.
故答案為:
(1)常 X
(2)AaXBXb、AaXBY
點評 本題的知識點是果蠅的性別決定和伴性遺傳,旨在考查學生根據子代表現型及比例關系推測基因的位置,并學會由子代表現型推測親本基因型.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:多選題
如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內產生CO2的影響,下列相關敘述正確的是( )
A.從圖甲可知細胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應的溫度
B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關的酶的活性
C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強
D.和D、F點相比,圖乙中E點對應的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔可實現核質之間的信息交流 | |
B. | 生物膜系統(tǒng)是由生物體內所有膜共同構成的 | |
C. | 細胞器既有分工又有合作 | |
D. | 癌細胞細胞膜的成分發(fā)生改變,可能產生甲胎蛋白等物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲酵母菌細胞與綠色植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細胞核 | |
B. | 圖甲中含有RNA的結構只有②⑥⑧ | |
C. | 圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結構是⑨、⑩和⑪ | |
D. | 圖甲中⑥和圖乙中⑨也存在結構④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞構成的生物是真核生物 | |
B. | 該細胞依靠單個細胞就能完成該生物的各種生命活動 | |
C. | 該細胞可能是一種單細胞生物 | |
D. | 該細胞的擬核內含有一個環(huán)狀的DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五種結構廣泛地存在于各種細胞內 | |
B. | ①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量 | |
C. | ①與③間的相互轉化能體現生物膜的流動性 | |
D. | 觀察活細胞中的④常用健那綠染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運用了類比推理的方法 | B. | 對相對性狀的研究,從一對到多對 | ||
C. | 對實驗結果進行統(tǒng)計學分析 | D. | 用豌豆做雜交實驗的材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗,進行了如下實驗:①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌;②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌;③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌。一段時間后進行離心,檢測到放射性存在的主要部位依次是( )
A.沉淀、上清液、沉淀和上清液
B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液
C.沉淀、上清液、沉淀
D.上清液、上清液、沉淀和上清液
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