組別 | 布料 | 污染物 | 水溫 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 6×6cm | 蛋白膜 | 400C |
B(脂肪酶洗衣粉) | 6×6cm | 蛋白膜 | 400C |
C(蛋白酶洗衣粉) | 6×6cm | 淀粉膜 | 400C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開” |
B、“種豆南山下,草盛豆苗稀” |
C、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生” |
D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩類洗衣粉的最佳使用溫度都為T1 |
B、溫度超過T2后加酶洗衣粉中的酶可能失活 |
C、本研究的自變量分別是溫度和洗衣粉是否加酶 |
D、如圖的縱坐標(biāo)可以是污漬的殘留量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、殺死一定環(huán)境中的所有細(xì)菌 |
B、殺死一定環(huán)境中的所有的有害細(xì)菌 |
C、殺死一定環(huán)境中的所有微生物 |
D、殺死一定環(huán)境中的所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1產(chǎn)生配子類型的比例 |
B、F2表現(xiàn)型的比例 |
C、F1表現(xiàn)型的比例 |
D、F2基因型的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加酶洗衣粉是添加了固定化酶的洗衣粉 |
B、水質(zhì)、水量、水溫都會(huì)影響加酶洗衣粉的洗滌效果 |
C、探究加酶洗衣粉的洗滌效果,應(yīng)選擇同一品牌的普通洗衣粉作對(duì)照 |
D、加酶洗衣粉的使用,減少了磷的排放,降低了環(huán)境污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用自然產(chǎn)生的變異,長期選擇,汰劣留良 |
B、不僅周期長,而且可選擇的范圍有限 |
C、可選育出果穗碩大、顆粒飽滿的玉米品種 |
D、運(yùn)用了基因重組的原理 |
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