【題目】(1)腐乳、泡菜等是利用微生物制作的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。
①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是 。在腐乳的制作過(guò)程中,從微生物培養(yǎng)的角度來(lái)看,豆腐應(yīng)該是 。
②鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在 左右。
③制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是 。制備泡菜的鹽水應(yīng)煮沸后冷卻使用。冷卻后再使用的目的是 。
(2)研究者初步篩選到能合成纖維素酶的菌株MC﹣1,并對(duì)該菌株進(jìn)行鑒定。
①為了獲得能合成纖維素酶的單菌落,可采用 法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
②關(guān)于制備固體培養(yǎng)基的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入瓊脂 |
B.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置 |
C.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板 |
D.操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌 |
③下表的培養(yǎng)液pH均為4.8,若對(duì)MC﹣1中纖維素酶的活力進(jìn)行測(cè)定,則不能選擇表中的 培養(yǎng)液。(多選)
培養(yǎng)液 | 纖維素 | 纖維素酶 | NaNO3 | 牛肉膏 | K2HPO4 | KCl | MgSO47H2O | FeSO4 |
A | 25g/L | ﹣ | ﹣ | ﹣ | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
B | ﹣ | ﹣ | 3g/L | ﹣ | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
C | 25g/L | 1μg/L | ﹣ | 3g/L | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
D | 25g/L | ﹣ | 3g/L | ﹣ | 1g/L | 0.5g/L | 1g/L | 0.01g/L |
【答案】(1)①毛霉 培養(yǎng)基
②12%
③亞硝酸鹽含量低 保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響
(2)①平板劃線法或稀釋涂布平板 選擇
②D
③A、B、C
【解析】(1)①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉。在腐乳的制作過(guò)程中,豆腐相當(dāng)于培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基。
②鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒的含量一般控制在12%左右。
③制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是亞硝酸鹽含量低。制備泡菜的鹽水應(yīng)煮沸后冷卻使用,目的是保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響。
(2)①純化微生物常用平板劃線法或稀釋涂布平板法;為了獲得能合成纖維素酶的菌株MC﹣1,應(yīng)該用選擇培養(yǎng)基。
②制作固體培養(yǎng)基時(shí)可以加入凝固劑--瓊脂,A正確;待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過(guò)來(lái)放置,B正確;待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板,C正確;操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,D錯(cuò)誤。
③分析題干信息可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定菌株MC﹣1中纖維素酶的活力,因此所用的培養(yǎng)基應(yīng)該是以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基,且培養(yǎng)基的基本成分應(yīng)包括碳源,氮源、水和無(wú)機(jī)鹽,分析性表格中的培養(yǎng)基的成分可知,A培養(yǎng)基缺乏氮源,微生物不能生長(zhǎng);B培養(yǎng)基沒(méi)有碳源,微生物應(yīng)為無(wú)法生長(zhǎng),C培養(yǎng)基不是以纖維素為唯一碳源,牛肉膏也可以作為碳源,因此A、B、C培養(yǎng)基不能用于對(duì)MC﹣1中纖維素酶的活力測(cè)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水溶性染色劑 PI,能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)被染色,活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后,該細(xì)胞核會(huì)著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是( )
A. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同
C. 活細(xì)胞能分解染色劑 PI D. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素?萍既藛T發(fā)現(xiàn)缺鋅時(shí)植物的色氨酸和牛長(zhǎng)素含量顯著下降,在加微量鋅后幾十小時(shí)內(nèi),生長(zhǎng)素和色氨酸均迅速增加。下列有關(guān)分析中正確的是
A. 色氨酸轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的過(guò)程發(fā)生在核糖體
B. 鋅能促進(jìn)色氨酸合成進(jìn)而影響生長(zhǎng)素合成
C. 植物不同部位合成生長(zhǎng)素的速率是相同的
D. 人體內(nèi)不能合成生長(zhǎng)素的根本原因是缺少相應(yīng)酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]微生物與人類的關(guān)系極其密切,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生命科學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,下列哪些事物適用于滅菌處理_____________。
①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿
⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨ B.②③④⑤⑥⑧ C.④⑤⑥⑦⑩ D.以上全部
(2)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行_____________,接種前要進(jìn)行___________,在整個(gè)微生物的分離合培養(yǎng)中,一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行。
(3)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和_____法。在用平板劃線法接種時(shí),為什么總是從上一次劃線末端開(kāi)始劃線?___________________。在劃線操作結(jié)束時(shí),為什么仍然需要灼燒接種環(huán)?________________________________。
(4)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是____________________________________________________。
(5)為了保持菌種的純凈,對(duì)于長(zhǎng)期需要保存的菌種,可以采用______________的方法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰身和黑身、長(zhǎng)翅和殘翅各由一對(duì)等位基因控制。Morgan用灰身長(zhǎng)翅果蠅和黑身殘翅果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1都為灰身長(zhǎng)翅果蠅。他再用F1的雄果蠅與黑身殘翅雌果蠅相互交配,F(xiàn)2中只出現(xiàn)了50%的灰身長(zhǎng)翅和50%的黑身殘翅。已知該果蠅實(shí)驗(yàn)中不存在致死現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)控制這兩種性狀的基因位于_________(填“X”或“!保┤旧w上,理由是_____________。
(2)根據(jù)該雜交結(jié)果可判斷,上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律,依據(jù)是____________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)翅果蠅的正常的培養(yǎng)溫度為25℃。若將孵化后47天的純合長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)放在3537℃的環(huán)境中處理624小時(shí)后,將得到了一些殘翅果蠅(有雌有雄)。為探究這些殘翅果蠅產(chǎn)生的原因,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):讓這些殘翅雌雄果蠅相互交配,孵化后的幼蟲(chóng)在________℃中培養(yǎng),觀察子代的性狀。請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象并得出結(jié)論。____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了進(jìn)一步增強(qiáng)洗衣粉對(duì)血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見(jiàn)污垢的去除能力,洗衣粉中常常會(huì)添加各種酶類。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)根據(jù)衣物上常見(jiàn)的污垢,加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、 、 和 等四類。
(2)堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的 。
(3)下圖為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說(shuō)明,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí),解釋注意事項(xiàng)③的原因 。
注意事項(xiàng) |
①請(qǐng)將本品置于陰涼、干燥處,避熱、避濕、避光。 |
(4)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關(guān)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表回答:
組別 | 洗滌物(等量) | 洗滌溫度 | 洗衣粉(等量) | 水量 | 洗凈所需時(shí)間 |
1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2L | 4 min |
2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2L | 7 min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2L | 9 min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2L | 8 min |
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了 原則。
②若1號(hào)實(shí)驗(yàn)組洗凈所需時(shí)間接近7分鐘,請(qǐng)分析最可能的原因 。
(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料 。
①棉織品
②毛織品
③腈綸織品
④蠶絲織品
⑤滌綸織品
⑥錦綸織品
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某單子葉植物籽粒的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,甜粒(B)對(duì)非甜粒(b)為顯性,F(xiàn)進(jìn)行相關(guān)研究(不考慮交叉互換)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.(1)若要確定這兩對(duì)等位基因的位置關(guān)系,可將AaBb的植株自交,其中一種預(yù)測(cè)結(jié)果是,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例若為非糯性非甜粒:非糯性甜粒:糯性非甜粒=1:2:1,則說(shuō)明這兩對(duì)基因的位置關(guān)系是位于________(同源/非同源)染色體上的__________(等位/非等位)基因。
(2)已知非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液變棕色,甜粒的花粉呈球形,非甜粒的花粉呈橢球形。若在顯微鏡下觀察到AaBb的植株產(chǎn)生4種類型的花粉,且比例為1:1:1:1,則花粉出現(xiàn)這種比例的原因是____________________________________。若要快速培育糯性甜粒的植株,可利用上述花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),在對(duì)獲得的幼苗用秋水仙素處理即可得到所需植株,這些植株自交后,所得籽粒在同一植株上的表現(xiàn)型_________(填“一致”或“不一致”)。
Ⅱ.若該植株為XY型性別決定雌雄異株植株,且A、a這對(duì)等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則籽粒的非糯性和糯性在遺傳上是否會(huì)表現(xiàn)出于性別相關(guān)聯(lián)?__________(填“是”或“否”),試舉一例說(shuō)明____________________(寫(xiě)出親本相應(yīng)的基因型即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市的高中生物興趣小組開(kāi)展了針對(duì)洛陽(yáng)牡丹產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的課題研究。下面是他們課題研究的幾個(gè)方向。請(qǐng)分析回答:
(1)牡丹花精油的提取過(guò)程:鮮牡丹花+清水→__________油水混合物→___________→除水→牡丹花精油。要提高精油的品質(zhì),在操作中需要通過(guò)控制溫度來(lái)實(shí)現(xiàn)___________的目的。
(2)牡丹籽油的提取:牡丹籽中含油率在20—30%之間,不易揮發(fā),可以采取_________和_______的方法進(jìn)行提取。
(3)根據(jù)胡蘿卜素的_________特點(diǎn),他們采用萃取的方法來(lái)提取。操作時(shí),要采用沸點(diǎn)高的萃取劑,目的是___________。對(duì)于提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)____________法鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在非洲人群中,每10000人中有1個(gè)人患囊性纖維原性瘤,該病屬常染色體遺傳。一對(duì)健康的夫婦生有一兒一女兩個(gè)孩子,其中男孩患有此病。此夫婦的女兒與當(dāng)?shù)匾幻】的行越Y(jié)婚,他們生的孩子,是患此病男孩的幾率是
A. 1/200 B. 1/202 C. 1/606 D. 1/303
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