【題目】在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素�？萍既藛T發(fā)現(xiàn)缺鋅時植物的色氨酸和牛長素含量顯著下降，在加微量鋅后幾十小時內(nèi)，生長素和色氨酸均迅速增加。下列有關分析中正確的是

A. 色氨酸轉變成生長素的過程發(fā)生在核糖體

B. 鋅能促進色氨酸合成進而影響生長素合成

C. 植物不同部位合成生長素的速率是相同的

D. 人體內(nèi)不能合成生長素的根本原因是缺少相應酶

【答案】B

【解析】生長素的化學本質是吲哚乙酸，而核糖體是蛋白質的合成場所，A錯誤；根據(jù)提供信息分析，在加微量鋅后幾十小時內(nèi)，生長素和色氨酸均迅速增加，說明鋅能促進色氨酸合成進而影響生長素合成，B正確；植物不同部位合成生長素的速率是不同的，C錯誤；人體內(nèi)不能合成生長素的根本原因是缺乏合成相關酶的基因，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌

A. 接種環(huán)、手、培養(yǎng)基 B. 高壓鍋、手、接種環(huán)

C. 培養(yǎng)基、手、接種環(huán) D. 接種環(huán)、手、高壓鍋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B兩個密閉透明的生態(tài)瓶，其生物組成和光照條件見下表。一段時間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定。請回答下列問題：

生態(tài)瓶編號

光照

取自河塘的泥沙

浮游藻類

水草

浮游動物

A

+

+

+

+

+

B

-

+

+

+

+

注：“+”表示有，“-”表示無。

（1）A瓶中浮游藻類、浮游動物等所有生物共同組成了一個_______，浮游藻類和水草的種間關系為______。

（2）一段時間后，B瓶中浮游藻類的種群密度降低的原因是____________；一段時間后，A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定，這說明A瓶__________能力更強。

（3）下列有關生態(tài)瓶制作的敘述正確的是___________（在ad中選擇填空）。

a.加水的量應為容器體積的4/5左右

b.投放的動物生活力要強，且數(shù)量不易過多

c.敞口放置生態(tài)瓶，既便于觀察又能保證瓶內(nèi)生物對氧氣的需要

d.制作好的生態(tài)瓶應放置于較強散射光處，不要隨便移動位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學實驗材料，其體色有黃身(H)、灰身(h)之分，翅形有長翅(V)、殘翅(v)之分。現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn) 4 種類型且比例為 5∶3∶3∶1，已知果蠅的一種精子不具有受精能力。回答下列問題：

（1）果蠅體色與翅形的遺傳遵循_________定律，親本果蠅的基因型是________。

（2）若讓 F2灰身長翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為________________。

（3）不具有受精能力的精子的基因組成是________。F2黃身長翅果蠅中雙雜合子的比例為_________。

（4）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過雜交實驗來驗證上述不能完成受精作用精子的基因型。

①雜交組合：選擇雙雜合子的黃身長翅雄果蠅為父本，____________________為母本進行雜交。

②結果推斷： 若后代出現(xiàn)______________________________________________，則不具有受精能力精子的基因型為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉面系數(shù)是單位土地面積上的植物葉面積數(shù)。據(jù)測定，當葉面系數(shù)為 1 時，葉片所吸 收的光能約占全部光能的 20％，當葉面系數(shù)為 4 時，吸收光約占全部光能的 70％。這表明，合理密植，適當增加葉面系數(shù) ( )

A. 農(nóng)作物產(chǎn)量會隨葉面系數(shù)的增長而無限增長

B. 充分利用光能，可使植物充分地進行光合作用

C. 使葉片相互重疊、遮擋，降低光能利用率

D. 使植物的光合作用和呼吸作用都增強，所以不能提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關免疫的問題：

（1）唾液中的殺菌物質屬于第__________道防線。

（2）免疫活性物質是指由____________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質，如____________。（寫出3個）

（3）在細胞免疫過程中，效應T細胞的作用是 ______________________。

（4）免疫調節(jié)可以對付體內(nèi)異常細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的______________功能。

（5）在特異性免疫中，T細胞可產(chǎn)生_____因子，受到抗原刺激的______細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，參與體液免疫過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物膜結構和功能的敘述，正確的是( )

A. 肌細胞的細胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運輸?shù)妮d體

B. 細胞膜上的受體不是細胞間信息交流所必需的結構

C. 線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

D. 核膜上的核孔可以讓DNA和RNA、蛋白質等大分子進出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）腐乳、泡菜等是利用微生物制作的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。

①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成的，多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是 。在腐乳的制作過程中，從微生物培養(yǎng)的角度來看，豆腐應該是 。

②鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在 左右。

③制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是 。制備泡菜的鹽水應煮沸后冷卻使用。冷卻后再使用的目的是 。

（2）研究者初步篩選到能合成纖維素酶的菌株MC﹣1，并對該菌株進行鑒定。

①為了獲得能合成纖維素酶的單菌落，可采用 法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

②關于制備固體培養(yǎng)基的敘述，錯誤的是（ ）

A．制作固體培養(yǎng)基時可以加入瓊脂

B．待平板冷卻凝固約5～10min后將平板倒過來放置

C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板

D．操作的順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

③下表的培養(yǎng)液pH均為4．8，若對MC﹣1中纖維素酶的活力進行測定，則不能選擇表中的 培養(yǎng)液。（多選）

培養(yǎng)液

纖維素

纖維素酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgSO47H2O

FeSO4

A

25g/L

﹣

﹣

﹣

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

B

﹣

﹣

3g/L

﹣

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

C

25g/L

1μg/L

﹣

3g/L

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

D

25g/L

﹣

3g/L

﹣

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖類的表述，不正確的是

A. 糖類可以作為結構物質

B. 動物細胞中不含有纖維素

C. 同質量的糖類和脂肪氧化分解釋放的能量不同

D. 淀粉是植物多糖，不能被人體所利用

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