圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是__________;能合成DNA聚合酶的細(xì)胞器是__________;圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的細(xì)胞器是__________
(2)該圖所示細(xì)胞模式圖不能表示下列哪些細(xì)胞?__________(多選)
A、藍(lán)藻 B、蠶豆的根毛區(qū)細(xì)胞 C、洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞 D、動(dòng)物肝細(xì)胞
(3)若將該圖修改為人的漿細(xì)胞模式圖,則細(xì)胞內(nèi)抗體的合成場(chǎng)所是__________,合成后運(yùn)輸?shù)?u>__________中進(jìn)一步加工.抗體分泌時(shí)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是__________.
(4)若圖示細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為ATP合成酶,則ATP合成酶合成過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是__________(填序號(hào));推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到__________(填序號(hào))中發(fā)揮作用.
(5)如果某分泌蛋白由2條多肽鏈共200個(gè)氨基酸組成,則控制該分泌蛋白的基因完成一次表達(dá)過(guò)程至少生成__________個(gè)水分子(假設(shè)基因轉(zhuǎn)錄只形成一個(gè)mRNA).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的兩對(duì)基因(A、a和B、b)分別位于兩對(duì)同源染色體上。兩親本雜交產(chǎn)生子代的基因型及比例如下表所示,親本的基因型是
A.AaBb×AaBB B.AaBb×AaBb C.AABB×AaBB D.AABb×AaBB
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A.平板劃線法容易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目
B.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上可篩選出能分解尿素的細(xì)菌
C.在植物組織培養(yǎng)生芽時(shí),培養(yǎng)基通常應(yīng)含較多的α﹣萘乙酸等生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑
D.在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)中,用緩沖液和自來(lái)水作為對(duì)照,鹽酸的濃度屬于無(wú)關(guān)變量
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
抗利尿激素(ADH)是9肽,可作用于腎小管,激活腎小管細(xì)胞內(nèi)一系列反應(yīng),促進(jìn)水通道蛋白﹣2插入腎小管、集合管上皮細(xì)胞膜(管腔面)(如圖1所示).
(1)ADH的合成部位是__________.正常成年人血液中ADH含量隨時(shí)間變化的情況如圖2所示.c→d時(shí)段,腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性__________,導(dǎo)致血漿滲透壓__________.
(2)尿量超過(guò)3L/d稱尿崩.假設(shè)尿崩癥僅與ADH有關(guān),則引起尿崩的機(jī)理有二:一是__________;二是__________.
(3)含水通道蛋白﹣2的小泡可與管腔膜結(jié)合,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________(結(jié)構(gòu)特點(diǎn));圖中所示腎小管的功能體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________(功能).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,能引起手足口。畧D甲為在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖,圖乙為中心法則示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.如果該病毒的RNA含20個(gè)腺嘌呤和30個(gè)尿嘧啶,則該病毒完成一次復(fù)制需要腺嘌呤50個(gè)
B.圖甲中的N對(duì)過(guò)程①②具有反饋調(diào)節(jié)功能
C.圖甲所示的病毒的遺傳信息的傳遞過(guò)程相當(dāng)于圖乙中的②④③
D.圖甲中體現(xiàn)了+RNA的兩種功能:翻譯的模板和病毒的組成部分
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為甲、乙、丙、丁4人的血脂檢驗(yàn)報(bào)告單.由此可以判斷正確的是( )
項(xiàng)目 | 參考值/mmol•L﹣1 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
總膽固醇 | 3.60~6.50 | 5.70 | 5.91 | 7.60 | 7.80 |
甘油三酯 | 0.45~1.18 | 2.63 | 1.12 | 1.10 | 14.65 |
高密度脂蛋白(HDL) | 0.90~1.68 | 1.16 | 1.35 | 0.80 | 0.85 |
低密度脂蛋白(LDL) | 2.84~4.10 | 5.01 | 3.90 | 5.21 | 4.02 |
A.甲屬于單純性高甘油三酯血癥,不會(huì)發(fā)展為高膽固醇血癥
B.乙不患高血脂癥,但需服降總膽固醇藥,以防膽固醇含量繼續(xù)升高
C.丙患單純性高膽固醇血癥,這與HDL和LDL的異常均有一定關(guān)系
D.丁患高血脂癥,需要服用降HDL的藥物,以有效降低甘油三酯含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為,1910年5月摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,他想知道白眼性狀是如何遺傳的,便做了下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能獲得哪些結(jié)論?① 。② 。 ③ 。
(2)根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn),摩爾根提出的假設(shè)是 。試用遺傳圖解的方式表達(dá)摩爾根的上述假設(shè)(紅眼基因?yàn)锽、白眼基因?yàn)閎)。
(3)為驗(yàn)證此假說(shuō)是否正確,可選用 類(lèi)型果蠅交配,若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)_________時(shí),則假說(shuō)是正確的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中常用DNA探針檢測(cè)目的基因的表達(dá) | |
B. | 動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性 | |
C. | 脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率 |
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