【題目】研究者利用3個(gè)純合品系的雞群:藏雞(麻羽深脛)、壽光雞(黑羽淺脛)和白來航雞(白羽淺脛)進(jìn)行研究,尋找其羽色和脛色遺傳規(guī)律,為雞的育種提供科學(xué)的依據(jù)。
組別 | 雜交組合 | F1 | F2 | ||||
公雞 | 母雞 | 公雞 | 母雞 | ||||
實(shí)驗(yàn)1 | 藏雞♂×壽光雞♀ | 黑羽 | 黑羽433:麻羽86 | ||||
實(shí)驗(yàn)2 | 壽光雞♂×藏雞♀ | 黑羽 | 黑羽163:麻羽33 | ||||
實(shí)驗(yàn)3 | 白來航雞♂×藏雞♀ | 深脛1 淺脛42 | 深脛0 淺脛35 | 深脛5 淺脛56 | 深脛28 淺脛37 | ||
請(qǐng)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2互為______,根據(jù)其結(jié)果可知________羽是顯性性狀,與其相關(guān)的基因位于_______染色體上。
(2)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的雜交結(jié)果_______(能/不能)確定雞羽色由一對(duì)等位基因控制,依據(jù)是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)3的F1和F2均表現(xiàn)出______現(xiàn)象,說明控制脛色的基因位于性染色體。雞的性別決定為ZW型,若選取實(shí)驗(yàn)3的F1中的淺脛公雞與純合______母雞作為親本進(jìn)行雜交,出現(xiàn)_____結(jié)果,則可驗(yàn)證該結(jié)論。
(4)實(shí)驗(yàn)3中F1和F2中均出現(xiàn)少量深脛公雞,說明雙親中的______雞群混有雜合子。
(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),白來航雞和壽光雞的顯性基因抑制黑色素的形成,脛色為淺色,飼料中的成分也會(huì)影響脛色的深淺,可見雞的脛色是_____的結(jié)果。
(6)黑羽公雞生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好,深受市場(chǎng)歡迎。雛雞通常難以直接區(qū)分雌雄,請(qǐng)根據(jù)脛色遺傳規(guī)律,利用上述3個(gè)純合品系設(shè)計(jì)一個(gè)方案,在飼養(yǎng)早期從雛雞中篩選出黑羽公雞,以降低生產(chǎn)成本____。
【答案】正反交 黑 常 不能 F2中沒有出現(xiàn)3∶1的性狀分離比及其變式 雌雄兩種性別中性狀分離比不同 淺脛 深脛母雞∶淺脛母雞∶淺脛公雞=1∶1∶2(只有母雞中出現(xiàn)深脛) 白來航雞 基因與環(huán)境共同作用 雄性藏雞與雌性壽光雞雜交,從后代中選擇淺脛個(gè)體培養(yǎng),即為黑羽公雞
【解析】
依據(jù)親本的純種品系雜交結(jié)果:實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2中黑羽與麻羽雜交后代都是黑羽,可知黑羽為顯性性狀,根據(jù)實(shí)驗(yàn)3淺脛與深脛雜交后代主要為淺脛,可知淺脛為顯性性狀,據(jù)此答題。
(1)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2互為正交與反交,根據(jù)正反交結(jié)果相同,說明與其相關(guān)的基因位于常染色體上,且麻羽與黑羽雜交后代都是黑羽,可知黑羽為顯性性狀。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的子一代產(chǎn)生的子二代的性狀分離比不滿足3∶1或3∶1的變式,因而不能推出控制雞羽色的性狀是否由一對(duì)等位基因控制。
(3)實(shí)驗(yàn)3的F1和F2中雌雄兩種性別的性狀分離比均不同,說明控制脛色的基因位于性染色體。實(shí)驗(yàn)3中親本的淺脛與深脛雜交后代出現(xiàn)大量的淺脛,說明淺脛為顯性性狀。F1中的淺脛公雞是雜合子,若其與純合的淺脛母雞進(jìn)行雜交,后代中公雞都是淺脛則可證明,或后代中深脛母雞∶淺脛母雞∶淺脛公雞=1∶1∶2(只有母雞中出現(xiàn)深脛)。
(4)實(shí)驗(yàn)3中F1和F2中均出現(xiàn)少量深脛公雞,說明雙親中的白來航雞混有雜合子。
(5)依據(jù)淺脛既受基因控制也受飼料成分的控制,可知雞的脛色是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果。
(6)由以上分析可知,根據(jù)脛色可判斷雌雄,故可用雄性藏雞與雌性壽光雞雜交,從后代中選擇淺脛個(gè)體培養(yǎng),即為黑羽公雞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠素分子不穩(wěn)定,容易在光、酸、堿等的作用下分解。為探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響,取一定濃度的葉綠素溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 葉綠素溶液(mL) | 調(diào)pH至 | 處理時(shí)間(min) | 溶液顏色 |
① | 3.0 | 8.0 | 10 | 綠色 |
② | 3.0 | 7.0 | 10 | 綠色 |
③ | 10 | 黃綠色 | ||
④ | 3.0 | 5.0 | 10 | 黃綠色 |
A.從綠葉中提取葉綠素時(shí),可加入碳酸鈣以避免葉綠素被破壞
B.實(shí)驗(yàn)組③中,加入的葉綠素溶液為3.0mL,需要將pH調(diào)至6.0
C.葉綠素a和葉綠素b的分子結(jié)構(gòu)在pH不同的溶液中均能保持穩(wěn)定
D.實(shí)驗(yàn)組③和④的溶液中部分葉綠素a分子可能到破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP被喻為生物體內(nèi)“能量貨幣”,用α、β、γ分別表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),下列敘述正確的是( )
A.一分子的ATP徹底水解后生成三個(gè)磷酸和一個(gè)腺苷,且釋放能量
B.ATP的γ位磷酸基團(tuán)脫離時(shí),釋放能量可用于蛋白質(zhì)水解
C.失去γ位的磷酸基團(tuán)后,剩余部分仍可為生命活動(dòng)供能
D.失去β、γ位兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分可作為DNA的基本組成單位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請(qǐng)回答:
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
NaNO3 | 3 g | FeSO4 | 0.01 g |
K2HPO4 | 1 g | (CH2O) | 30 g |
瓊脂 | 15 g | H2O | 1 000 ml |
MgSO4·7H2O | 0.5 g | 青霉素 | 0.1萬(wàn)單位 |
(1)根據(jù)培養(yǎng)基的原料,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是_____,培養(yǎng)的微生物可能是_____。
(2)根據(jù)物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。依用途劃分,則屬于________培養(yǎng)基。
(3)該培養(yǎng)基中的碳源是_________。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進(jìn)行的是_________。
(4)細(xì)菌種群進(jìn)化過程中,其主要作用的變異來源是(__________)
A.環(huán)境條件 B.基因重組 C.基因突變 D.染色體變異
(5)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是______,應(yīng)加入的物質(zhì)是_________ ,為檢測(cè)分解尿素的細(xì)菌的存在與否還應(yīng)加入______變_______色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老是同步的
B.衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降,細(xì)胞核體積增大
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,有利于多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
D.人和動(dòng)物的細(xì)胞中本來就存在著原癌基因和抑癌基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】著名科學(xué)家奧托·瓦博格提出:“為什么癌細(xì)胞大量消耗葡萄糖卻不能高效產(chǎn)能?”該疑問被稱為“瓦博格效應(yīng)”。為解決該疑問,科學(xué)家對(duì)大量癌細(xì)胞做了研究。 請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(1)由于無氧呼吸產(chǎn)能較少,有科學(xué)家提出“瓦博格效應(yīng)”是由缺氧導(dǎo)致的。為驗(yàn)證該結(jié)論,科學(xué)家將癌細(xì)胞放入氧氣充足條件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)_____________________,因此, 否定了該推論。
(2)研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞會(huì)選擇性地抑制線粒體上丙酮酸載體(MPC)或使其部分缺失,從而間接抑制__________________,同時(shí)可推斷癌細(xì)胞所需能量可能主要來自__________階段。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞線粒體上丙酮酸載體(MPC)受抑制或部分缺失會(huì)激活癌細(xì)胞無限增殖,為驗(yàn)證該結(jié)論,可將__________________________重新引入癌細(xì)胞,對(duì)該癌細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),若____________________,則符合該推論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的眼色有一種隱性突變體——猩紅眼(r1 r1)。研究者獲得了兩個(gè)新的朱砂眼隱性突變體——朱砂眼a(r2 r2)和朱砂眼b(r3 r3),做了如下雜交實(shí)驗(yàn)。據(jù)此分析不合理的是
組別 | 親本組合 | F1 |
Ⅰ | 朱砂眼a × 猩紅眼 | 野生型 |
Ⅱ | 朱砂眼a × 朱砂眼b | 朱砂眼 |
Ⅲ | 朱砂眼b × 猩紅眼 | 野生型 |
A.r1和r2不是等位基因
B.r2和r3是等位基因
C.r1和r3一定位于非同源染色體上
D.III組F1的自交后代一定出現(xiàn)性狀分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】食品發(fā)酵是一種古老的食品保存和風(fēng)味加工的生物技術(shù),已有數(shù)千年歷史;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。
(l)果醋的制作常在果酒的基礎(chǔ)上進(jìn)行,制作時(shí)需要檢測(cè)果醋中活體醋酸菌的密度,一般采用_________法,該方法所得活菌數(shù)目往往比實(shí)際數(shù)目低,原因是_______________________。
(2)腐乳是豆腐經(jīng)毛霉等微生物發(fā)酵后腌制而成,在豆腐表面長(zhǎng)出大量毛霉菌絲后需要加鹽腌制一段時(shí)間,然后加鹵湯繼續(xù)腌制,使腐乳色、香、味俱全,其中鹵湯中的_________使腐乳具有獨(dú)特的香味,_________能調(diào)節(jié)腐乳的風(fēng)味。
(3)制作泡菜時(shí),發(fā)酵過程中要注意控制腌制的時(shí)間和食鹽用量等,控制不好容易造成亞硝酸鹽含量增加,所以需要用__________________法定時(shí)檢測(cè)泡菜的亞硝酸鹽含量,其操作流程:配制溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→_________→比色。
(4)在工業(yè)生產(chǎn)發(fā)酵食品中需要篩選優(yōu)良的菌種,優(yōu)良糖化酶(將淀粉水解為甜味糖)菌株的分離與篩選操作流程:溶化培養(yǎng)基→倒平板→打散孢子團(tuán)!荻认♂尅坎计桨濉囵B(yǎng)觀察→滴加碘液→挑菌落→接種→培養(yǎng)→糖化酶活力測(cè)定→菌種保存。用淀粉瓊脂培養(yǎng)基培養(yǎng)樣品,由于糖化酶的作用,目的菌落周圍的__________,遇碘后呈褐色圈,而平板的其他部位呈藍(lán)色,所以判斷目的菌糖化酶活力強(qiáng)弱及篩選的方法是____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B.由花粉直接發(fā)育而來的個(gè)體是單倍體
C.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個(gè)體一定是二倍體
D.由受精卵發(fā)育而來的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體
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