5.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用,圖1和圖2代表兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程,請回答下列問題:

(1)圖2是類囊體薄膜.
(2)圖1中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有特異性.
(3)兩種生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同.
(4)細(xì)胞有選擇的吸收小分子或離子等營養(yǎng)物質(zhì)依賴于生物膜的選擇透過性,細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì),依賴于生物膜的流動性.

分析 1、圖1表示信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,表示生物膜具有信息交流的功能.
2、圖2表示H2O分解成H+與O2,屬于光反應(yīng),發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜.

解答 解:(1)圖2表示H2O分解成H+與O2,屬于光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上.
(2)圖1中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有特異性.
(3)細(xì)胞選擇的吸收小分子或離子等營養(yǎng)物質(zhì)為物質(zhì)的跨膜運輸,依賴于生物膜的選擇透過性;細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過胞吞胞吐,依賴于生物膜的流動性.
故答案為:
(1)類囊體薄膜      
(2)特異性    
(3)蛋白質(zhì)     
(4)選擇透過性 流動性

點評 本題考查生物膜結(jié)構(gòu)、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生識圖和理解能力,屬于中檔題.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生態(tài)缸制作的說法,正確的是( 。
A.生態(tài)缸制作完成后,放在陽光充足的地方便于植物生長
B.生態(tài)缸中放入的小甲魚是分解者,有利于該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定
C.生態(tài)缸必須有生態(tài)系統(tǒng)的生物成分和非生物的物質(zhì)和能量
D.生態(tài)缸中的動物最好是肉食性的,保證生產(chǎn)者不被捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.在用生長素促進(jìn)某植物枝條生根的實踐過程中,發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一,分析其原因,認(rèn)為可能與生長素的濃度有關(guān).請據(jù)此擬定一個相關(guān)研究的課題:
(1)課題名稱探究生長素濃度對該植物枝條生根的影響;
(2)相關(guān)研究中的觀察指標(biāo)是生根數(shù)量(或長度);
(3)影響這一指標(biāo)的主要因素為生長素濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述正確的是( 。
A.含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
B.都由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體
C.組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過性膜
D.都含有有多種復(fù)雜的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示,下列分析錯誤的是( 。
A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
C.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
D.乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列對脂肪的敘述中,不符合事實的是(  )
A.脂肪是脂質(zhì)的一種
B.細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)
C.C、H的含量較糖多
D.組成元素主要是C、H、O,可能還含有N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.概念圖是一種用節(jié)點代表概念,連線表示概念問關(guān)系的圖示法.這種方法可以幫助你梳理所學(xué)的知識,建立良好的知識結(jié)構(gòu).請分析圖:
(1)若l代表白然界中所有生物,按結(jié)構(gòu)分類,則2是病毒,4可能是原核生物或真核生物.
(2)若4代表細(xì)胞內(nèi)的自由水,則l是無機(jī)物,2是無機(jī)鹽.
(3)若2代表具有單層膜的細(xì)胞器,則l是具膜的細(xì)胞器,4可能是線粒體或葉綠體.
(4)若l代表跨膜運輸,則2是主動運輸,5可能是自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程( 。
A.需要酶的催化B.只能在線粒體中進(jìn)行
C.不需要能量的輸入D.在無氧條件下不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.小麥的抗病和感病為一對相對性狀,無芒和有芒為另一對相對性狀,用純合的抗病無芒和感病有芒作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部為抗病無芒,F(xiàn)1自交獲得F2的性狀比例為9:3:3:1.給F2中抗病無芒的植株授以感病有芒植株的花粉,其后代的性狀分離比為(  )
A.16:8:2:1B.4:2:2:1C.9:3:3:1D.25:5:5:1

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同步練習(xí)冊答案