關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述中,正確的是( 。
A、含有n個(gè)腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸(2n-1)×n個(gè)
B、DNA雙鏈被32P標(biāo)記后,復(fù)制n次,子代DNA中有標(biāo)記的占
1
2
n
C、細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂的每個(gè)子細(xì)胞染色體均有一半有標(biāo)記
D、在一個(gè)雙鏈DNA分子中,G+C占M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M%
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:1、DNA分子是由2條反向、平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈之間的堿基按照A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則通過氫鍵連接形成堿基對(duì),配對(duì)的堿基相等;
2、DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,新合成才子代DNA分子都是由一條母鏈和一條子鏈組成.
解答: 解:A、含有n個(gè)腺嘌呤的DNA分子第n次復(fù)制需要腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)=n×2n-n×2(n-1)=(2n-1)×n個(gè),A錯(cuò)誤;
B、DNA分子的雙鏈被標(biāo)記,復(fù)制n次,形成2n個(gè)DNA分子,其中有2個(gè)DNA分子被標(biāo)記,子代DNA被標(biāo)記的DNA分子占
2
2n
,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞內(nèi)全部DNA被32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂,第一次分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞中染色體菌被標(biāo)記,第二次分裂形成的四個(gè)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)是不能確定的,C錯(cuò)誤;
D、由于雙鏈DNA分子中,遵循G與C配對(duì)、A與T配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,因此雙鏈DNA分子中G+C的比例與每條單鏈DNA分子中G+C的比例相等,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人的性染色體變異后XXY三體發(fā)育成男性,但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性,結(jié)合人和果蠅的性染色體組成產(chǎn)生的遺傳效應(yīng)可以判斷,人和果蠅性別決定差異在于( 。
A、人取決于X染色體數(shù)目,果蠅取決于Y染色體數(shù)目
B、人取決于是否含有X染色體,果蠅取決于X染色體數(shù)目
C、人取決于是否含有Y染色體,果蠅取決于X染色體數(shù)目
D、人取決于X染色體數(shù)目,果蠅取決于是否含有Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在血友病患者的家系調(diào)查中,下列說法中不正確的是( 。
A、患者絕大多數(shù)是男性
B、男性患者(其妻正常,非攜帶者)的子女都正常
C、男性患者(其妻正常,非攜帶者)的外孫可能患病
D、患者的外祖父一定是血友病患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖1表明該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈共包括兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B、圖1中所有生物生產(chǎn)的有機(jī)物能量都最終來源于太陽能
C、圖2中能量傳遞效率的計(jì)算方法為次級(jí)消費(fèi)者攝入量除以初級(jí)消費(fèi)者攝入量
D、圖2中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,即儲(chǔ)存于生物體內(nèi)的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1).對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2.

(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素.它是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起
 
作用的微量有機(jī)物.
(2)制備的插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是
 
會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)由圖可知:實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中均包含了對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組.分析實(shí)驗(yàn)I的對(duì)照處理是
 
.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的實(shí)驗(yàn)組構(gòu)成的對(duì)比實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是
 

(4)如圖3為微型月季莖段在X、Y和Z三種某生長(zhǎng)素類似物濃度處理下,其側(cè)芽生長(zhǎng)的情況.據(jù)圖回答下列問題:
①Y濃度的某生長(zhǎng)素類似物對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有
 
作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程中,正確的是( 。
①精子與卵細(xì)胞可通過細(xì)胞膜上的糖蛋白進(jìn)行識(shí)別作用   ②受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自卵細(xì)胞
③受精時(shí)整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)與卵細(xì)胞發(fā)生融合      ④受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞一半來自精子
⑤受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方.
A、①②⑤B、③④⑤
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的說法正確的是(  )
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基
B、多糖都是細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),同時(shí)也是細(xì)胞膜的組成成分
D、細(xì)胞中化合物相對(duì)較穩(wěn)定的為DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體中酶和激素的說法正確的是( 。
A、化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌的
C、都具有催化功能
D、能分泌激素的細(xì)胞都能合成酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、都是非細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的生物
B、都必須寄生在細(xì)胞中才能生活和繁殖
C、都含有核酸和蛋白質(zhì)
D、都是最基本的生命系統(tǒng)

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