15.如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程.請回答下列問題:

(1)如果“信號”為血糖濃度太高,則正常情況下胰島中的胰島B細(xì)胞會分泌胰島素,同時
胰高血糖素分泌會減少.
(2)如果“信號”為寒冷,則腺體A主要是甲狀腺該激素可以增加產(chǎn)熱(填“產(chǎn)熱”或“散熱”)過程,與該激素具有協(xié)同關(guān)系的激素是腎上腺素.
(3)如果“信號”為滲透壓升高,則血液中的抗利尿激素含量增加,該激素是由下丘腦分泌的.

分析 下丘腦地位和功能:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.

解答 解:(1)如果血糖濃度太高,則胰島B細(xì)胞分泌的胰島素含量增加.同時,與胰島素具有拮抗關(guān)系的胰高血糖素含量會下降.
(2)寒冷環(huán)境中,激素調(diào)節(jié)主要由甲狀腺激素進(jìn)行的,該激素可以促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解,增加產(chǎn)熱過程.與該激素具有協(xié)調(diào)作用的是腎上腺素.
(3)如果滲透壓升高,則抗利尿激素分泌增加,抗利尿激素是下丘腦分泌并經(jīng)垂體釋放的.
故答案為:
(1)胰島B      胰島素      胰高血糖素
(2)甲狀腺      產(chǎn)熱       腎上腺素
(3)抗利尿激素      下丘腦

點評 本題以下丘腦為中心,考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗室保存的菌種W不慎被其它雜菌污染,下面羅列了若干種消滅雜菌、獲得純種的方法,其中合理的是( )

①根據(jù)微生物對碳源需要的差別,選擇使用不同碳源的培養(yǎng)基

②根據(jù)微生物缺乏特殊營養(yǎng)物質(zhì)的種類,選擇使用含有不同特殊營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基

③根據(jù)微生物遺傳組成的差異,在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸

④根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異,選擇使用添加不同抗生素的培養(yǎng)基

⑤將被污染的菌種稀釋,使用固體培養(yǎng)基,采用劃線法接種,獲得單菌落,根據(jù)菌落特征甄別,篩選后繼續(xù)培養(yǎng)

A.只有①②④⑤ B.只有①②③④

C.只有②④⑤ D.只有①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.動物肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是與運動有關(guān)的蛋白質(zhì)
B.在脂肪的合成過程中需要供給氮源
C.人成熟紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中單糖種類相同
D.某些固醇能促進(jìn)動物生殖器官的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于原核生物和真核生物相同點的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的核糖體都主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.都可以通過有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖
C.遺傳物質(zhì)都是DNA
D.都遵守基因的分離和自由組合定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如甲、乙兩圖均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,丙圖所示為每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化,丁圖所示為細(xì)胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量,下列敘述正確的是(  )
A.甲圖細(xì)胞處于有絲分裂中期,乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期
B.甲圖細(xì)胞所處時期對應(yīng)丙圖的BC段和丁圖的c時期
C.乙圖細(xì)胞所處時期分別對應(yīng)丙圖DE段和丁圖的b時期
D.甲、乙兩圖細(xì)胞都有2個染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
B.B細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞并產(chǎn)生淋巴因子
C.過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象
D.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和用具,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果.
(1)材料和用具:年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理鹽水,注射器,血糖測量儀等.
(2)方法與步驟:
A.將年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,分別用給出的儀器,測定并記錄它們的血糖含量.
B.用注射器給甲組鼠注射適量的胰高血糖素溶液,給乙組鼠注射等量的生理鹽水.
C.一定時間后分別測定并記錄兩組鼠的血糖含量.
(3)結(jié)果預(yù)測:甲組鼠血糖含量升高,乙組鼠血糖含量維持穩(wěn)定.
(4)實驗結(jié)論:胰高血糖素有升高血糖含量的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于酶的敘述,錯誤的是(  )
A.凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
C.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖1為水稻細(xì)胞部分代謝活動圖解,甲~丙表示代謝過程,A~E表示相關(guān)物質(zhì).圖2為水稻植株光合速率隨時間變化的示意圖.圖3為水稻細(xì)胞在不同氧氣條件下,產(chǎn)生的酒精和CO,的物質(zhì)的量.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的場所是類囊體薄膜.若脂肪參與乙代謝過程,則細(xì)胞吸收氧氣與放出二氧化碳的體積較多者是O2(選填CO2、O2).圖1顯示,合成淀粉需要消耗ATP,這一變化過程是否儲存了能量?是(是、否).
(2)圖1中,若在t2時刻增加光照,圖1中甲過程將不變(增強(qiáng)、減弱、不變);t3一t4段,圖1中甲過程的變化是增強(qiáng)(增強(qiáng)、減弱、不變);若較長時間處于0一t1段狀態(tài),植物體能否生長?不能(能、不能).
(3)圖3中的實驗數(shù)據(jù)是在無光條件下測得的.當(dāng)氧濃度為a~d范圍時,細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有水生成.若E點縱坐標(biāo)值是F點縱坐標(biāo)值的2倍,則此狀態(tài)下,比較無氧呼吸釋放的二氧化碳的量(x)與有氧呼吸釋放的二氧化碳的量(y)大小關(guān)系是:x=y.
(4)圖2研究表明,水稻大田生產(chǎn)要提高產(chǎn)量,有效措施是合理密植.圖3研究表明,水稻長期水淹應(yīng)及時排澇以避免無氧呼吸生成的大量酒精使水稻根系腐爛(壞死).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案