【題目】關(guān)于植物激素生理作用的敘述,正確的是

A.植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)

B.赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時(shí)產(chǎn)生α淀粉酶

C.脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂與果實(shí)的衰老及脫落

D.合成乙烯的部位是果實(shí),乙烯利能加快番茄的成熟

【答案】B

【解析】試題分析:植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng),而是起調(diào)節(jié)作用,故A錯(cuò)誤;赤霉素能促進(jìn)大麥種子萌發(fā)使細(xì)胞中產(chǎn)生淀粉酶,故B正確;脫落酸能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落,故C錯(cuò)誤;植物體的各個(gè)部位都可以合成乙烯,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

C.內(nèi)環(huán)境主要包括血液、淋巴和組織液,亦稱細(xì)胞外液

D.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別.a、bc、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( )

A. 三倍體、染色體片刻重復(fù)、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)

C. 三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)、三倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長(zhǎng)度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計(jì)算相對(duì)大;然后再用另一種酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解,分析片段大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

已知第一線性DNA序列共有

5000bp

bp為堿基對(duì)

第一步水解

產(chǎn)物

單位bp

第二步水解

產(chǎn)物

單位bp

A酶切割

3500

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割

1500 2000

1000

1000

500

500

B酶切割

2000

將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割

500 1500

3000

2000 1000

經(jīng)A酶和B酶同時(shí)切割

2000 1500 1000 500

1該實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出限制酶的作用特點(diǎn)是 。

2由實(shí)驗(yàn)可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識(shí)別序列分別為 個(gè)和 個(gè)。

3根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭標(biāo)出相應(yīng)限制酶的酶切位點(diǎn)。

4已知BamH I與Bgl的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如下圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BamHI和Bgl識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作,若干次循環(huán)后 序列明顯增多,該過程中DNA連接酶催化 鍵的形成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,下列敘述正確的是

A植物葉肉細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]

B光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP,均可用于對(duì)礦質(zhì)元素的吸收等生命活動(dòng)

C光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行,有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行

D線粒體中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體內(nèi)參與光合作用至少穿過6層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將抗凍蛋白基因?qū)霟煵荩Y選出抗凍蛋白基因成功整合到煙草的染色體上假定抗凍蛋白基因都能正常表達(dá)。某些煙草的體細(xì)胞含兩個(gè)抗凍蛋白基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有圖示的三種類型黑點(diǎn)表示抗凍蛋白基因的整合位點(diǎn);讓這些含兩個(gè)抗凍蛋白基因的煙草自交,后代抗凍蛋煙草和普通煙草不含抗凍蛋白基因的比值分別是

A1:0 3:1 15:1

B3:1 3:1 9:6:1

C1:0 1:1 9:6:1

D1:1 3:1 15:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的相關(guān)敘述,不正確的是( )

A. 其組成元素與磷脂分子相同

B. HIV病毒能發(fā)生RNA的復(fù)制

C. 某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì)

D. 某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下列情況中不屬于染色體變異的是

A. 5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病 B. 21號(hào)染色體多一條的疾病

C. 同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) D. 花藥培養(yǎng)單倍體植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“細(xì)胞是生命的單位”。對(duì)此下列各項(xiàng)中,不能作為其理由的是

A除病毒等少數(shù)種類外,所有的生物體都由細(xì)胞構(gòu)成

B從細(xì)胞內(nèi)分離出的結(jié)構(gòu)不能在細(xì)胞外長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)和生存

C構(gòu)成不同生物細(xì)胞的化學(xué)元素的種類和含量相同

D病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝,病毒的增殖必須在宿主細(xì)胞中進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案