39．已知某果蠅種群中現(xiàn)僅有Aabb和AABb兩種類型個(gè)體，兩對(duì)性狀遵循基因自由組合定律，Aabb：AABb=1：1，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為

A．1／2 B．25／64 C．15／64 D．3／4

B

【解析】親本是Aabb和AABb，先考慮A與a這一對(duì)相對(duì)性狀個(gè)體間的自由交配．根據(jù)題意Aa：AA=1：1，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，A的基因頻率為3/4，a的基因頻率為1/4，則后代AA的概率為3/4×3/4=9/16，aa的概率為1/4×1/4=1/16，Aa的概率2×3/4×1/4=3/8，所以子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，即純合子所占比例=AA+aa=9/16+1/16=10/16=5/8．再考慮B與b這一對(duì)相對(duì)性狀個(gè)體間的自由交配，根據(jù)題意bb：Bb=1：1，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，b的基因頻率為3/4，B的基因頻率為1/4，則后代bb的概率為3/4×3/4=9/16，BB的概率為1/4×1/4=1/16，Bb的概率2×3/4×1/4=3/8，所以子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，即純合子所占比例=bb+BB=9/16+1/16=10/16=5/8．因此該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為5/8×5/8=2564．

考點(diǎn)：基因頻率的計(jì)算和基因自由組合定律的應(yīng)用

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：自由組合定律 試題屬性

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞通訊。細(xì)胞通訊是指一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，請(qǐng)分析回答：

（1）A圖中過程②起 作用，起作用的激素是 ，過程①起作用的激素是 。

（2）B圖中a神經(jīng)元受到刺激時(shí)膜外電位變化是 ，突觸在傳遞信號(hào)時(shí)，信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是 。

（3）C圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬病原體過程示意圖。圖中的“抗原多肽”是經(jīng)過處理后暴露出來的特定抗原，它將被直接呈遞給 ，再呈遞給B細(xì)胞后，B細(xì)胞增殖分化成

為 ，并完成特異性免疫。

（4）D圖中X代表的刺激是 ；胰島B細(xì)胞分泌的激素是 ，該激素被肝細(xì)胞膜上的受體識(shí)別，該受體的化學(xué)成分是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向盛有一定淀粉溶液的試管中加入適量的唾液淀粉酶，37℃水浴保溫后，加入適量的0.1g/ml的NaOH溶液和0.01g/mlCuSO4溶液，搖勻后，觀察試管內(nèi)溶液變化的現(xiàn)象是

A．產(chǎn)生磚紅色沉淀 B．溶液呈紫色

C．溶液呈現(xiàn)藍(lán)色 D．溶液不變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B. 核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸

C．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì) D.細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用，乙圖為用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對(duì)照組），丙圖是一棉花植株。下列說法正確的是

A．圖甲中曲線①代表的是頂芽

B．圖乙所示實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組表明扦插枝條沒有植物激素的作用時(shí)也能生根

C.圖丙中①處生長(zhǎng)素濃度高于②

D.水平放置的植物，根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍可用圖甲中的(c-d)mol/L表示

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，有關(guān)敘述不正確的是

A．改善空間和資源條件有望使K值提高

B．BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率一定小于死亡率

C．B到C變化過程中，其天敵捕食成功率將會(huì)增加

D．曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無法實(shí)現(xiàn)最大增長(zhǎng)率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同

C．人體大量出汗時(shí)，垂體釋放的抗利尿激素量增加

D．血液中甲狀腺激素水平降低時(shí)，垂體分泌促甲狀腺激素增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述正確的是

A．酶的作用條件溫和，只能在體內(nèi)發(fā)揮作用

B．葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)

C．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP合成速率大于分解速率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題：

（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，倒平板時(shí)，需要等待平板冷卻 后，將平板倒過來放置。微生物接種的方法，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,后者是將菌液進(jìn)行一系列的 ，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進(jìn)行培養(yǎng)。菌落是在固體培養(yǎng)基上由 細(xì)胞繁殖而來的形態(tài)可見的子細(xì)胞群體。

（2）對(duì)月季進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，適宜花藥培養(yǎng)的時(shí)期是_______期，為確定花粉是否處于該時(shí)期，鏡檢時(shí)最常用的染色方法是_________。

（3）測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與 發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。

（4）用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是 ；得到的萃取液需要用 方法進(jìn)行濃縮。

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