17．下列選項中不屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的身高和體重B．兔的長毛和短毛
C．玉米的甜粒和非甜粒D．豌豆的高莖和矮莖

分析 相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、人的身高和體重不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，A錯誤；
B、兔的長毛和短毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，B錯誤；
C、玉米的甜粒和非甜粒符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，C錯誤；
D、豌豆的高莖和矮莖符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，D正確．
故選：A．

點評 本題考查生物的性狀與相對性狀，重點考查相對性狀，要求考生識記相對性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三9月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，與質(zhì)壁分離及其復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器和相關(guān)生理過程分別是( )

A．液泡 主動運輸

B．液泡、線粒體 滲透作用、主動運輸

C．線粒體 主動運輸

D．線粒體、液泡 K＋主動運輸、NO3-自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子，小麥籽粒的有機物約50%來自旗葉．科學(xué)家在適宜的條件下進(jìn)行了相關(guān)研究，在小麥籽粒形成過程中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．為小麥旗葉提供14C02，籽粒中的淀粉都含14C
B．為小麥旗葉提供H2l80，籽粒中的淀粉會含l80
C．旗葉葉肉細(xì)胞的葉綠體中類囊體數(shù)目較多
D．旗葉吸水的主要動力是呼吸作用提供的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層；D代表糖蛋白．
（2）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，這種特點表現(xiàn)為圖中A、B大多是運動的．
（3）圖中代表主動運輸?shù)氖蔷幪朼、e．可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b；葡萄糖從血漿進(jìn)入人的紅細(xì)胞的過程是圖中編號d．
（4）欲獲得純凈的細(xì)胞膜以研究其結(jié)構(gòu)與功能，請你幫助設(shè)計一個簡易的實驗，
①選取人體的A作為獲取細(xì)胞膜純凈物的來源．
A．成熟紅細(xì)胞    B．神經(jīng)細(xì)胞    C．白細(xì)胞    D．口腔上皮細(xì)胞
②將選取的上述材料放入清水中，由于滲透作用，一段時間后細(xì)胞將破裂．
③有實驗表明，將兩種不同的海綿動物的細(xì)胞分散成單個的，然后將這些細(xì)胞摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合．在這細(xì)胞識別過程中，起作用的是細(xì)胞膜上的糖蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B．a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖
C．b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散
D．細(xì)胞間的識別和細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對于二倍體生物來說，下列基因組合不是配子的是（　�。�
A．DdB．RyC．AbD．BR

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為一種常染色體上顯性基因（A）決定的遺傳病系譜圖，Ⅱ代中，基因型為Aa的個體是（　�。�
A．Ⅱ-3B．Ⅱ-4C．Ⅱ-5D．Ⅱ-6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．生命活動所需能量的最終來源是太陽能．下圖表示太陽能被固定后在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑，其中①-⑥表示生理過程．請據(jù)圖回答問題：

（1）將太陽能固定在植物體內(nèi)的生理作用是圖中①②③（填序號），完成④、⑤過程必要的條件是環(huán)境中有一定濃度的氧氣．
（2）CO2參與③過程時首先與五碳化合物（或C5）結(jié)合形成三碳化合物（或C3），在外界條件穩(wěn)定時，這兩類物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的含量保持相對平衡，請列舉兩種暫時打破這種平衡的主要外界因素：光照強度、CO2濃度．
（3）如果某葉肉細(xì)胞既不釋放氧氣，也不吸收氧氣，此時細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為了研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖所示裝置，下列判斷不合理的是（　�。�
A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C．連接e→c→d，并從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，說明酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物有CO2
D．欲證明酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，需將f放置一段時間后，與d連接

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