【題目】旱金蓮是一種原產(chǎn)于南美的觀賞花卉。其花柄長度由三對(duì)等位基因(分別用A、a,B、 b,D、d表示)控制,這三對(duì)基因的遺傳進(jìn)循孟德爾的自由組合定律,且三對(duì)基因作用相等并具有疊加效應(yīng)。已知每個(gè)顯性基因控制花柄長度為5mm,每個(gè)隱性基因控制花柄長度為2mm。
回答下列問題:
(1)控制早金蓮花柄長度的三對(duì)等位基因分別位于一—對(duì)同源染色體上,該植物花柄長度的遺傳說明基因與性狀具有 的數(shù)量關(guān)系。植物的生長發(fā)育過程,在根本上是 在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果.
(2)將花柄長度最長的早金蓮與花柄長度最短的早金蓮雜交,F(xiàn)1的基因型為 : F1相互受粉,F2表現(xiàn)型有 種,花柄長度最短的植株在F2中的比例是 。
(3)將花柄長度為12mm的植株相互受粉,后代中偶然出現(xiàn)一株花柄長度為10mm的植株,若該性狀的產(chǎn)生是染色體變異導(dǎo)致,則出現(xiàn)的根本原因是 。
【答案】(1) 三(多)對(duì)基因控制一種性狀 遺傳物質(zhì)
(2)AaBbDd 7種 1/64
(3)該基因所在的一條染色體丟失或該基因所在的染色體片段缺失
【解析】
試題分析:(1)由題意可知這三對(duì)基因的遺傳遵循孟德爾的自由組合定律,所以應(yīng)是位于三對(duì)同源染色體上。這三對(duì)基因控制一種性狀,說明了多對(duì)基因控制一種性狀。植物的生長發(fā)育過程,在根本是是基因在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。
(2)將花柄長度最長的旱金蓮即AABBDD與花柄長度最短的aabbdd,F1的基因型為AaBbDd,F(xiàn)1相互受粉,F(xiàn)2表現(xiàn)型應(yīng)有9種,花柄最短的植株即aabbdd應(yīng)占1/4*1/4*1/4=1/64.
(3)將花柄長度為12mm的植株即aabbdd相互受粉,本應(yīng)都是12mm的植株,但出現(xiàn)了10mm的植株,說明少了一個(gè)隱性基因,如果是染色體變異導(dǎo)致的,根本原因是該基因所在的一條染色體丟失或該基因所在的染色體片段丟失。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體,雄蠶性染色體為ZZ,雌蠶性染色體為ZW。
(1)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(A)與白色基因(a)。在另一對(duì)常染色體上有B、b基因,當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用,從而使蠶繭為白色;而基因b不會(huì)抑制黃色基因A的作用。
①該兩對(duì)基因遺傳時(shí)遵循 定律,結(jié)黃繭蠶的基因型是 。
②基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是______。
③現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3:1。這兩個(gè)親本的基因型組合可能是AABb×AaBb,還可能是 。
(2)家蠶中D、d基因只位于Z染色體上。Z d 配子有活性,但個(gè)體基因純合致死。 (能或不能)選擇出某種基因組合,使后代只有雄性。原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素,作用于動(dòng)物細(xì)胞膜的離子通道,用以麻痹和殺死獵物,其中一種毒素是一條由33個(gè)氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是( )
A. 控制該毒素的基因至少包含204個(gè)堿基
B. 控制該毒素的基因在復(fù)制時(shí),遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C. 該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞游離的核糖體上合成
D. ATP可以為該毒素的合成提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)影響豌豆植株側(cè)芽生長長度(單位:mm)的實(shí)驗(yàn),連續(xù)觀察幾天,結(jié)果見下表。分析回答問題:
組 | 操作 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 |
甲 | 頂芽保留 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
乙 | 去頂芽,切口涂抹生長素 | 0 | 2 | 5 | 7 | 10 |
丙 | 頂芽保留,側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素 | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 |
丁 | 去頂芽 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
戊 | 去頂芽,切口涂抹赤霉素 | 0 | 30 | 65 | 140 | 140 |
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側(cè)芽的生長素濃度遠(yuǎn)高于頂芽,但頂芽的生長素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸,這說明此過程生長素的運(yùn)輸方式是 。
(3)比較甲、乙、丁,可知 對(duì)側(cè)芽的生長有抑制作用;比較 ,可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長;比較甲、丙、丁可知 。
(4)研究者用生長素類似物處理細(xì)胞得到的結(jié)果如下表所示,據(jù)此分析,生長素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 | 處理前 | 處理后 |
DNA:RNA:蛋白質(zhì) | 1:3.1:11 | 1:5.4;21.7 |
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【題目】下列關(guān)于機(jī)體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.B細(xì)胞受到淋巴因子的作用后,可增強(qiáng)清除靶細(xì)胞的能力
B.吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細(xì)胞
C.嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后,體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
D.HIV攻擊人體T細(xì)胞后,可使人體完全喪失體液免疫能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L,在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過程中有Na+排出細(xì)胞.下列判斷正確的是( )
A.Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸
B.Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是被動(dòng)運(yùn)輸
C.Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸
D.Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,某生物興趣小組按如下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
①取長勢(shì)一致的菠菜綠葉,用打孔器打出30個(gè)直徑1cm的圓形葉片(避開大的葉脈)。
②取3只小燒杯并編號(hào),分別加入20ml適宜濃度的NaHCO3溶液,向三只小燒杯中各放入10片圓形葉片,觀察到葉片均浮在液面上。
③將三只小燒杯中的圓形葉片取出,用真空泵抽去葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后放回小燒杯中,觀察到葉片均下沉到燒杯底部。
④將3只小燒杯分別放到距離臺(tái)燈(40W)10cm、20cm、30cm處,觀察并記錄同一時(shí)間內(nèi)3只小燒杯中圓形葉片上浮的情況。
回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的環(huán)境因素是 。
(2)步驟②向小燒杯中加入20 ml適宜濃度的NaHCO3溶液的目的是 ;步 驟③將圓形葉片中的氣體抽出的目的是 。
(3)本實(shí)驗(yàn)以“小燒杯中圓形葉片上浮的情況”作為因變量的觀察指標(biāo),原因是 。
(4)若觀察到步驟④中3只小燒杯的圓形葉片均上浮,可在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再增加分別距離臺(tái)燈40cm、50cm、60cm的3個(gè)實(shí)驗(yàn)組,其他條件不變重復(fù)上述步驟。預(yù)測(cè)結(jié)果:隨著小燒杯與臺(tái)燈距離的增加,圓形葉片上浮的數(shù)量 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B.在一個(gè)種群基因庫中,某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率叫做基因頻率
C.動(dòng)物的性狀是由細(xì)胞核基因和環(huán)境共同決定的
D.病毒的變異主要是基因突變和染色體變異
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【題目】下列實(shí)例中,能體現(xiàn)生長素的兩重性的是( )
①頂端優(yōu)勢(shì) ②根的向地性 ③莖的向光性 ④莖的背地性.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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