【題目】下列關于機體免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．B細胞受到淋巴因子的作用后，可增強清除靶細胞的能力

B．吞噬細胞攝取和處理病原體后，可將抗原呈遞給漿細胞

C．嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后，體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細胞

D．HIV攻擊人體T細胞后，可使人體完全喪失體液免疫能力

【答案】C

【解析】

試題分析：效應T細胞受到淋巴因子的作用后，可增強清除靶細胞的能力；A錯誤；吞噬細胞攝取和處理病原體后，可將抗原呈遞給T細胞；B錯誤；嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸發(fā)生體液免疫，體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細胞；C正確；HIV攻擊人體T細胞后，可使人體完全喪失細胞免疫能力；D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原食物鏈草→兔→狐中能量流動關系如下表，單位是J/（hm2·a）。

草→兔→狐

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2．45X1011

1．05X109

7．50X108

7．15X108

2．44X107

3．0X107

2．18X107

（1）能量從兔傳遞到狐的效率是________ 。

（2）在研究能量流動時，可通過標志重捕法調(diào)查兔種群密度。為保證調(diào)查結果的準確，取樣時應注意__________。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標記50只兔，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是_____只/hm2。野兔天性警覺，經(jīng)捕獲后難以再次捕獲，會導致種群密度估算結果比真實值_______。（偏大，不變，減小）

（3）能量沿食物鏈草→兔→狐流動時逐級遞減的原因是________________________。

（4）狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味躲避獵捕�？梢姡畔⒛軌蚱鸬� _________________________的作用，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（5）狐在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________ ；若草的種類減少，則該草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性將____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關系的敘不正確的是（ ）

A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素

B．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素

C．甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動

D．促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗利用同位素標記法的是

A．薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉

B．摩爾根證明基因位于染色體上

C．分泌蛋白的形成分泌過程

D．用煙草花葉病毒證明RNA也是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年，我國不少地區(qū)出現(xiàn)手足口病，手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。該病毒侵入人體后，可引起人體的免疫反應時

A． B細胞增殖分化成漿細胞

B．T細胞大量合成并分泌與該病毒特異性結合的抗體

C．B細胞產(chǎn)生的淋巴因子與腸道病毒特異性結合，并清除病毒

D．記憶細胞產(chǎn)生抗體并消滅抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】旱金蓮是一種原產(chǎn)于南美的觀賞花卉。其花柄長度由三對等位基因（分別用A、a，B、 b，D、d表示）控制，這三對基因的遺傳進循孟德爾的自由組合定律，且三對基因作用相等并具有疊加效應。已知每個顯性基因控制花柄長度為5mm，每個隱性基因控制花柄長度為2mm。

回答下列問題：

（1）控制早金蓮花柄長度的三對等位基因分別位于一—對同源染色體上，該植物花柄長度的遺傳說明基因與性狀具有 的數(shù)量關系。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是 在一定時間和空間上程序性表達的結果．

（2）將花柄長度最長的早金蓮與花柄長度最短的早金蓮雜交，F(xiàn)1的基因型為 : F1相互受粉,F2表現(xiàn)型有 種，花柄長度最短的植株在F2中的比例是 。

（3）將花柄長度為12mm的植株相互受粉，后代中偶然出現(xiàn)一株花柄長度為10mm的植株，若該性狀的產(chǎn)生是染色體變異導致，則出現(xiàn)的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于自然生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(　　)

A. 太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級中

B. 生態(tài)系統(tǒng)中一種生物在食物網(wǎng)中只能占據(jù)一個營養(yǎng)級

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是兩個獨立的過程

D. 同等強度干擾下,森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述，正確的是

A. 在酶促反應中，酶對化學反應的催化效率稱為酶活性

B. 與無機催化劑相比，酶為化學反應提供的活化能更多使之具有高效性

C. 高溫、低溫、過酸和過堿都會使酶的空間結構受到破壞而永久失活

D. DNA能控制蛋白質(zhì)類酶的合成，但不能控制RNA類酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與效應T細胞的形成有關的一組是（ ）

A．造血干細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原

B．造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

C．造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗體

D．造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

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