3．動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體共同的特點(diǎn)是（　�。�
A．在不同人體內(nèi)種類(lèi)各不相同
B．都可存在于內(nèi)環(huán)境中
C．與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用
D．由核糖體合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體分泌到細(xì)胞外

分析 本題是對(duì)動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的綜合性考查，回憶關(guān)于動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體的產(chǎn)生、分布和作用，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、不同人體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)種類(lèi)相同，由于不同人接觸的抗原不同，抗體可能不同，A錯(cuò)誤；
B、動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體都存在于內(nèi)環(huán)境中，B正確；
C、激素的受體不一定在細(xì)胞膜上，有些激素的受體在細(xì)胞內(nèi)，是胞內(nèi)受體；抗體與抗原結(jié)合發(fā)揮作用，不是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，C錯(cuò)誤；
D、動(dòng)物激素和神經(jīng)遞質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，因此不一定在核糖體合成，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物激素的種類(lèi)、實(shí)質(zhì)、產(chǎn)生場(chǎng)所、分布，神經(jīng)遞質(zhì)的實(shí)質(zhì)、產(chǎn)生、作用，抗體的實(shí)質(zhì)、產(chǎn)生和作用及作用特點(diǎn)，對(duì)動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體相關(guān)知識(shí)的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)性染色體的敘述，正確的是

①性染色體上的基因在每個(gè)體細(xì)胞中都能表達(dá)

②每個(gè)細(xì)胞內(nèi)的性染色體數(shù)都是相同的

③正常情況下，男性某細(xì)胞內(nèi)可能不含 Y 染色體

④正常情況下，女性某細(xì)胞內(nèi)可能不含 X 染色體

A．①③

B．②③

C．③④

D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列光合作用過(guò)程中，物質(zhì)轉(zhuǎn)變途徑錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖B．氫原子：H2O→ATP→葡萄糖
C．氧原子：H2O→O2D．氧原子：CO2→三碳化合物→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（　�。�
A．膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀，說(shuō)明多糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖
B．膜的選擇透過(guò)性既與磷脂分子和水的親疏有關(guān)，又與蛋白質(zhì)的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)有關(guān)
C．構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
D．生物體不同細(xì)胞中，細(xì)胞膜功能的多種多樣，決定了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜．
（2）縮手反射屬于非條件（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞（大腦皮層）的控制．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱(chēng)為神經(jīng)中樞．若刺激圖丙中b點(diǎn)，b點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜外電位變化情況是正電位變?yōu)樨?fù)電位．圖中除b點(diǎn)外acde（字母）點(diǎn)可產(chǎn)生興奮．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)的合成及釋放主要與細(xì)胞器高爾基體（線(xiàn)粒體）有關(guān)，興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間只能由A傳到B，其原因神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用到突觸后膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．自閉癥并不是神經(jīng)系統(tǒng)的嚴(yán)重的、明顯的損傷，而是與神經(jīng)突觸功能與調(diào)節(jié)息息相關(guān)，MeCP2基因表達(dá)異常與自閉癥發(fā)生密切相關(guān)．中國(guó)科學(xué)家通過(guò)構(gòu)建攜帶MeCP2的轉(zhuǎn)基因食蟹猴模型，為深入研究自閉癥的病理與探索可能的治療干預(yù)方法提供了重要基礎(chǔ)．
（1）突觸是神經(jīng)元之間在功能上發(fā)生聯(lián)系的部位，在突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)變化為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，這種變化體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞功能．
（2）將MeCP2基因?qū)胧承泛锛?xì)胞最為有效的方法是顯微注射技術(shù)，其受體細(xì)胞是受精卵．
（3）在體外進(jìn)行試管胚胎培養(yǎng)時(shí)，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體維持培養(yǎng)液的PH．
（4）若要同時(shí)獲得多只與模式猴相同的小猴，可對(duì)桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎胚胎進(jìn)行胚胎分割操作，操作過(guò)程需要特別注意的問(wèn)題是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．家兔的毛色黑色對(duì)白色為顯性，一對(duì)雜合黑色家兔交配產(chǎn)生的四只后代的表現(xiàn)型是（　　）
A．全部黑色B．3只黑色、l只白色C．白色可能性大D．無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．操作順序?yàn)橛?jì)算→稱(chēng)量→溶化→滅菌→調(diào)pH→倒平板
B．將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯
C．高壓滅菌加熱結(jié)束時(shí)，切斷電源，使壓力表指針回到零后，再開(kāi)啟鍋蓋
D．待平板冷卻凝固后將平板倒過(guò)來(lái)放置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖是單克隆抗體的制備過(guò)程示意圖，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是B淋巴細(xì)胞．B過(guò)程是細(xì)胞融合，該過(guò)程常用滅活的病毒、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制．
（3）在動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)過(guò)程中，在使用合成培養(yǎng)基時(shí)通常需加入血清、血漿等天然成分；氣體環(huán)境主要是提供細(xì)胞所需的O2和CO2，其中 O2用于細(xì)胞有氧呼吸，CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH．
（4）與傳統(tǒng)的血清抗體相比，單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備等優(yōu)點(diǎn)．

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