A. | 腎上腺素與甲狀腺激素 | B. | 胰島素與胰高血糖素 | ||
C. | 雄性激素與雌性激素 | D. | 腎上腺素與胰高血糖素 |
分析 當多種激素共同參與某一生理活動的調節(jié)時,激素與激素之間往往存在著協(xié)同作用或拮抗作用,這對維持其功能活動的相對穩(wěn)定起著重要作用.拮抗作用是指不同激素對同一生理效應發(fā)揮相反的作用.
解答 解:A、腎上腺激素和甲狀腺激素都可以促進細胞代謝,提高產熱量,具有協(xié)同作用,A錯誤;
B、胰島素降低血糖濃度,胰高血糖素則是升高血糖濃度,故胰島素和胰高血糖素在調節(jié)血糖濃度方面就表現(xiàn)為拮抗作用,B正確;
C、雄性激素與雌性激素是性激素,可促進不同的性器官發(fā)育和生殖細胞的產生和發(fā)育,C錯誤;
D、胰高血糖素和腎上腺素在血糖調節(jié)中均具有升高血糖濃度的作用,二者屬于協(xié)同作用,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了激素調節(jié)的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的堿基組成是嘌呤堿基占堿基總數(shù)的60%,嘧啶堿基占堿基總數(shù)的40%,它不可能是( )
A.棉花 B.綿羊 C.T2噬菌體 D.煙草花葉病毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人成年時就開始進行細胞分化了 | |
B. | 細胞分化不利于機體生理功能效率的提高 | |
C. | 分化后的細胞基因無法再表達 | |
D. | 同一個體內分化后的不同組織細胞RNA有所不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N | B. | S | C. | P | D. | O |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要高爾基體 | |
B. | 所有活細胞都具有與細胞呼吸有關的酶,但不一定都分布在線粒體中 | |
C. | pH較低時一定會降低酶的活性,但溫度較低時則不一定會降低酶的活性 | |
D. | 酶能降低化學反應的活化能,在任何條件下降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種的原理是基因突變 | |
B. | 人工誘變可培育出合成人生長激素的大腸桿菌 | |
C. | 種子發(fā)育成植株過程中會出現(xiàn)基因重組 | |
D. | 青霉素高產菌株的育成原理為基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 甲、乙、丙 | C. | 甲、乙、戊 | D. | 甲、乙、丙、戊 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com