[生物一選修1：生物技術(shù)實踐](15分）

（1）微生物接種的稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的 ，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面，然后進行 。

（2）菊花組織培養(yǎng)過程中對菊花的嫩枝需要消毒，消毒所用的藥劑是70﹪的酒精和 。接種的培養(yǎng)基中，菊花莖段邊緣出現(xiàn)雜菌，其余部分正常，未接種的培養(yǎng)基也正常，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是 。植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基(按物理性質(zhì))。生根培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基中生長素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值要 （填“高”“低”或“適中”）。

（3）植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和____ ____等。有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是___ _____法。薄荷葉可提取薄荷油，薄荷油是揮發(fā)性物質(zhì)，提取薄荷油時應(yīng)選用__________(鮮、干)薄荷葉作原料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（ ）

A．病毒和青霉菌 B．細(xì)菌和草履蟲 C．藍藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等�？茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒�；镜牟僮鬟^程如下：

（1）圖中獲得C需要用到的酶有____________和____________，篩選含重組質(zhì)粒的酵母菌需要在含有____________的培養(yǎng)基上進行。

（2）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于______。

（3）從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用____________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運載體是________。

（4）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選，則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況_________________________。

（5）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達？

_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第五次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實驗方法的敘述中，有幾項是正確的

①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實驗——同位素標(biāo)記法

②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說一演繹法

③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法

④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對比實驗法

⑤分離各種細(xì)胞器和獲得純凈的細(xì)胞膜 —— 離心法

A．二項 B．三項 C．四項 D．五項

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一對夫婦的基因型和他們子女的基因型及其他們對應(yīng)的表現(xiàn)型(禿頂與非禿頂)。下列敘述正確的是

A．在人群中，男性、女性在禿頂和非禿頂方面的表現(xiàn)沒有差異

B．若一對夫婦均為禿頂，則所生子女應(yīng)全部表現(xiàn)為禿頂

C．若一對夫婦均為非禿頂，則所生女兒為禿頂?shù)母怕蕿?

D．若一對夫婦的基因型為b+b和bb，則生一個非禿頂孩子的概率為1/2

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省仙桃市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是退耕還林后，某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個階段中優(yōu)勢物種的種群密度變化情況（單位：株/平方米），下列說法正確的是

第1年

第5年

第10年

第15年

第20年

物種a

5

10

2

0

0

物種b

1

2

5

3

3

物種c

0

1

3

8

6

A．第1-20年內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低

B．第1-5年內(nèi)，物種b成為優(yōu)勢物種

C．退耕還林的演替屬于初生演替

D．第10-15年內(nèi)，物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省長春市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖為人類某種遺傳病的家系圖，圖中深顏色個體表示患者。已知相關(guān)基因位于染色體上，且在X Y 染色體的同源區(qū)段上無相關(guān)基因。在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，請回答：

（1）如果該遺傳病僅由一對等位基因控制，當(dāng)基因位于_________染色體上時，我們能肯定該致病基因為________（顯/隱）性遺傳。否則，必須Ⅱ代_______號個體為患者，才能確定該遺傳病為常染色體顯性遺傳，這種情況下，基因型一定為雜合子的女性個體有________。

（2）如果該遺傳病由兩對等位基因(A和a，B和b）控制，遵循基因自由組合定律，隱性純合個體才能表現(xiàn)正常。若兩對等位基因均位于常染色體上，則Ⅰ2 的基因型有________種可能。若Ⅰ2 的基因型為AaXBXb，則 Ⅱ4 的基因型可能為____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某動物細(xì)胞核基因表達的過程，據(jù)圖分析下列說法正確的是

A．結(jié)構(gòu)④具有一層生物膜

B．a(chǎn)過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，參與該過程的酶是RNA聚合酶

C．①中核苷酸的數(shù)量是②中核苷酸數(shù)量的兩倍

D．①②⑤⑥中均含有五碳糖，物質(zhì)⑥的密碼子決定其攜帶氨基酸的種類

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三下學(xué)期第二次熱身練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）（1）.土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因（S）和細(xì)胞分裂素合成酶基因（R）,如圖1所示，它們的表達與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。基因工程常用Ti質(zhì)粒作為運載體，圖2表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A、B、C的識別序列以及Ti質(zhì)粒上限制酶切割位點的分布，抗蟲基因內(nèi)部不含切割位點，兩側(cè)標(biāo)明序列為切割區(qū)域。

①據(jù)圖2分析，切取抗蟲基因時，使用限制酶 ，切割Ti質(zhì)粒時，使用限制酶 。

②成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含有限制酶A的識別位點 個，若用酶C處理該重組質(zhì)粒，將得到 個DNA片段。

③若抗蟲基因插入的位置在R基因內(nèi)部，根據(jù)圖1可知，篩選出 植株即是成功導(dǎo)入抗蟲基因的棉花植株。

（2）.單克隆抗體技術(shù)在生物工程中占有重要地位。請回答相關(guān)問題：

④ 技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

⑤在技術(shù)操作中，需要將融合細(xì)胞用 培養(yǎng)基進行篩選，并進行克隆化培養(yǎng)和 檢測，以得到足夠數(shù)量的符合要求的雜交瘤細(xì)胞。

⑥若將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，可從 中提取出大量的單克隆抗體。

⑦研究人員應(yīng)用 工程技術(shù)，改造了鼠源性抗體分子的結(jié)構(gòu)，降低了鼠源性抗體的人體反應(yīng)。

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