分析 分析題圖:與對照組相比較,不同濃度的水楊酸對品系YTA幼苗葉片中蛋白質含量的增加均具有促進作用,其中作用效果最為顯著的是1.5×10-4mol•L-1濃度的水楊酸,水楊酸對品系YTB幼苗葉片中蛋白質含量變化的作用具有兩重性,濃度為1.5×10-4mol•L-1濃度的水楊酸抑制蛋白質含量的增加,另外兩組3.75×10-5mol•L-1濃度的水楊酸、7.5×10-5mol•L-1濃度的水楊酸促進蛋白質含量的增加,據(jù)此答題.
解答 解:(1)水楊酸是植物體產(chǎn)生的一種激素,作為水稻細胞的信息分子,可改變細胞的生理活動.
(2)分析曲線圖可知:水楊酸對品系YTA幼苗葉片中蛋白質含量的增加均具有促進作用,其中作用效果最為顯著的是1.5×10-4mol•L-1濃度的水楊酸,水楊酸對品系YTB幼苗葉片中蛋白質含量變化的作用具有兩重性,濃度為1.5×10-4mol•L-1濃度的水楊酸抑制蛋白質含量的增加,另外兩組3.75×10-5mol•L-1濃度的水楊酸、7.5×10-5mol•L-1濃度的水楊酸促進蛋白質含量的增加,在實驗處理濃度范圍內(nèi),品系YTB對水楊酸的濃度變化較敏感.
(3)水楊酶能使水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸騰速率下降,從而提高了水稻幼苗的抗旱性,水楊酸還能抑制乙烯的生成,延緩果實的成熟.
(4)在外源施用水楊酸時,除了要注意施用的濃度外,還要注意施用的時間,以便達到最佳的施用效果.
故答案為:
(1)信息
(2)促進 1.5×10-4 兩重性 YTB
(3)抗旱(抗寒、抗逆) 成熟
(4)時間
點評 本題考查了植物激素-水楊酸對于不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質含量的影響,衣藻考查考生的識圖能力,獲取信息的能力,結合自己所學知識作答的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 數(shù) 量 類群 | 區(qū)域1 | 區(qū)域2 | 區(qū)域3 |
處理方法:螞蟻和嚙齒動物共存. | 處理方法:移走所有的嚙齒動物,并圍欄隔離. | 處理方法:移走所有的螞蟻群, 并圍欄隔離. | |
螞蟻群 | 318群 | 543群 | 0群 |
嚙齒動物 | 122只 | 0只 | 144只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交、自交、測交、測交 | B. | 測交、雜交、自交、測交 | ||
C. | 測交、自交、雜交、測交 | D. | 雜交、雜交、雜交、測交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩類色素都能大量吸收藍紫光,用塑料大棚種植蔬菜時,應選用藍紫色的塑料大棚 | |
B. | 圖甲中,b點時開始進行光合作用,c點時光合作用強度超過呼吸作用強度 | |
C. | 若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素 | |
D. | 圖甲中,a點時不能進行光合作用,此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{18}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物
A.玉米 B.大腸桿菌 C.噬菌體 D.藍藻
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