組別 數(shù) 量 類群 | 區(qū)域1 | 區(qū)域2 | 區(qū)域3 |
處理方法:螞蟻和嚙齒動物共存. | 處理方法:移走所有的嚙齒動物,并圍欄隔離. | 處理方法:移走所有的螞蟻群, 并圍欄隔離. | |
螞蟻群 | 318群 | 543群 | 0群 |
嚙齒動物 | 122只 | 0只 | 144只 |
分析 1、據(jù)圖甲分析,種群數(shù)量先增加后處于動態(tài)平衡,種群數(shù)量呈S形,在K2-K3附近波動.
2、倉鼠攝入=倉鼠同化量(B)+糞便量(A),倉鼠同化量(B)=呼吸作用散失量+生長、發(fā)育和繁殖(C),生長、發(fā)育和繁殖(C)=分解者利用+某種天敵攝入.
3、次級生產(chǎn)量是指單位時間內(nèi)由于動物和微生物的生長和繁殖而增加的生物量或所貯存的能量.
解答 解:(1)根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知種群數(shù)量呈S型增長;根據(jù)圖示倉鼠在種群數(shù)量在開始數(shù)量連續(xù)增長,從c點(diǎn)后種群數(shù)量上升速度減慢,說明環(huán)境阻力加大,所以,最可能是在c點(diǎn)天敵侵入,并且一段時間后在K2-K3附近波動.
(2)乙圖中的A來自倉鼠產(chǎn)生的糞便,即來自綠色植物(即第一營養(yǎng)級)的同化量,B屬于倉鼠的同化量,C是用于倉鼠種群的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動能量.
(3)能量傳遞效率是兩個相鄰營養(yǎng)級同化量的比值,倉鼠的同化量為l.5×109 kJ,天敵的同化量為4.2×107 kJ,故能量傳遞效率為4.2×107÷l.5×109×100%=2.8%.
(4)標(biāo)記物脫落,導(dǎo)致第二次捕獲的個體中,被標(biāo)記的個體數(shù)量減少,從而使計算結(jié)果偏高.
(5)設(shè)計實(shí)驗應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則,因此實(shí)驗組Ⅱ為:移走所有的螞蟻群,并圍欄.
故答案為:
(1)S c K2~K3
(2)第一 生長、發(fā)育、繁殖等生命活動
(3)2.8%
(4)偏大
(5)移走所有的螞蟻群,并圍欄隔離
點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及種群數(shù)量變化,意在考查考生識圖和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等致病細(xì)菌的消滅需要依靠細(xì)胞免疫 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體 | |
C. | 細(xì)胞免疫直接對抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞 | |
D. | 被激活的T細(xì)胞可分化出記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵子從輸卵管中沖出也要經(jīng)歷類似精子獲能的過程 | |
B. | 動物排出的卵子成熟程度不同 | |
C. | 體外人工培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期時,才算成熟 | |
D. | 沖出的卵子還需要培養(yǎng)一段時間由小變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生長素類似物 | NAA | IAA | IBA | ||||||
濃度(mg/L) | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 | 50 | 100 | 200 |
7天生根率(%) | 52 | 73 | 63 | 52 | 65 | 60 | 79 | 80 | 72 |
14天生根率(%) | 63 | 79 | 75 | 54 | 65 | 59 | 84 | 87 | 82 |
A. | 該實(shí)驗的自變量有類似物種類和濃度 | |
B. | 該實(shí)驗設(shè)計從科學(xué)性分析缺少空白對照 | |
C. | 三種類似物對生根效果的影響相似 | |
D. | 類似物種類對生根的影響小于類似物濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)最多不超過92個 | |
B. | 每個卵細(xì)胞核繼承了初級卵母細(xì)胞核中$\frac{1}{4}$的遺傳物質(zhì) | |
C. | 染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 | |
D. | 一個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個精子的遺傳信息不一定完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Bt毒蛋白基因 | B. | Bt毒蛋白基因和葉綠體基因 | ||
C. | Bt毒蛋白基因和棉花的部分基因 | D. | Bt毒蛋白基因和棉花的全部基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DD×dd | B. | DD×Dd | C. | Dd×dd | D. | Dd×Dd |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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