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請據圖回答有關生物工程問題：

（1）如果人干擾素基因核苷酸序列是已知的，我們可以用________方法合成人干擾素基因。

（2）③過程用到的生物技術是_____________技術，囊胚的內細胞團細胞又稱為_______。

（3）④過程得到的轉基因雙胞胎牛性別相同的概率為________。

（4）⑦過程中，如果用纖維素酶和果膠酶混合處理，除去細胞壁，可獲得________。

（5）⑧表示________，當棉花愈傷組織在只含有細胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點，如要促進幼苗形成，通常需在培養(yǎng)基中添加________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為中心法則圖解，相關敘述中正確的是（　�。�
A．③和④過程所需的原料相同
B．在線粒體中可發(fā)生②、③、⑤
C．在硝化細菌中可發(fā)生①、⑤過程
D．⑤過程中，核糖體上會形成1個tRNA的結合位點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有一種含催產素的新藥，它能使人們對陌生人產生信賴感．這一新藥可能有助于治療孤獨癥等疾�。�
催產素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽荷爾蒙．下列有關敘述正確的是（　　）
A．催產素一定含有C、H、O、N四種元素
B．孤獨癥患者直接口服適量催產素可以有效地緩解癥狀
C．下丘腦中的細胞都只能分泌激素，不能傳導興奮
D．催產素參與的調節(jié)過程具有作用范圍比較局限、作用時間比較長等特點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米是雌雄同株異花植物，體細胞染色體數為20條，有寬葉和窄葉，抗病和不抗病等性狀．已知寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，且在玉米苗期便能識別．根據生產實踐獲知，雜交種（Aa）所結果實在數目和粒重上都表現(xiàn)為高產，分別比顯性和隱性品種產量高12%、20%．某農場在培育玉米雜交種時，將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植，但由于錯過了人工授粉的時機，結果導致大面積自然授粉[注：自然授粉可以是同株異花授粉（自交），也可以是品種間異株異花授粉（雜交）]．根據上述信息回答下列問題：
（1）要確定玉米染色體數目和形態(tài)特征的全貌，可對處于有絲分裂中期的染色體進行核（組）型分析．
（2）玉米這個物種的一個配子中的全部染色體稱為染色體組．
（3）按照上述栽種方式，兩個品種玉米授粉后，F(xiàn)1植株的基因型是AA、Aa、aa．
（4）如果將上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植，預計收成將比單獨種植雜交種減少8%，因此到了收獲的季節(jié)，應收集窄葉（選填“寬葉”或“窄葉”）植株的種子，第二年播種后，在幼苗期選擇寬葉（選填“寬葉”或“窄葉”）植株栽種，才能保證產量不下降．
（5）玉米矮花葉病，由玉米矮花葉病毒引起，苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉，重病株不能結穗．已知抗玉米矮花葉病（b）為隱性，為了最短時間得到高產且抗矮花病毒的玉米植株，研究人員以純種寬葉不抗病玉米（AABB）和純種窄葉抗病玉米（aabb）兩品種為親本進行育種，請用遺傳圖解表示選育過程，并對篩選方法及篩選時期作簡要說明．

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標II卷】 題型：

歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對袋鼠等本地生物造成極大威脅，下列敘述正確的是（ ）

A．歐洲兔的入侵改變了袋鼠所占的營養(yǎng)級

B．歐洲兔的存在使澳洲大草原生物種類增加，營養(yǎng)結構將變的更復雜

C．若不加以防治，將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減

D．若引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒，草原生態(tài)系統(tǒng)可逐漸恢復穩(wěn)定，調節(jié)方式是正反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

某研究性學習小組運用下圖裝置探究馬鈴薯塊莖細胞呼吸的類型。

實驗開始時，關閉閥門，觀察兩個裝置中著色液位置的變化，實驗結果如下表：

時間（h）

0

0．5

1

1．5

2

2．5

3

3．5

4

裝置1中著色液移動距離（mm）

0

-10

-20

-25

-30

-33

-35

-35

-35

裝置2中著色液移動距離（mm）

0

0

0

0

0

0

0

0

0

注：負表示向左移動；正表示向右移動

請回答下列問題：

（1）實驗裝置1中NaOH溶液的作用是 。

（2）裝置1中著色液移動的距離表示 。

（3）裝置2中液滴不移動的原因是： 。請寫出馬鈴薯塊莖無氧呼吸的反應式 。

（4）無氧呼吸開始的時間應該在 h之前，有氧呼吸結束的時間應該在 h之后。

（5）若裝置2中著色液向右移動，可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

下面為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項敘述正確的是（ ）

A．第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為*100%

B．圖中④包含了次級消費者糞便中的能量

C．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于⑤

D．食物鏈中的各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

促黑素細胞激素（MSH）是腺垂體分泌的激素，主要生理作用是刺激黑色素細胞內的酪氨酸轉化為黑色素，導致皮膚和毛發(fā)顏色加深。MSH的分泌主要受下丘腦促黑素釋放因子（MRF）和促黑素抑制因子（MIF）的調控。下列說法錯誤的是（ ）

A．MRF和MIF的靶器官是腺垂體

B．腺垂體受損，可能導致頭發(fā)變白

C．血液中MSH濃度升高時可以抑制腺垂體MSH的分泌屬于負反饋調節(jié)

D．造成白化病的根本原因是MSH含量過少以致無法刺激酪氨酸轉化為黑色素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．某些植物激素的產生部位可以是各個部位，而某些動物激素的作用部位可以是全身
B．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的兩重性生理作用特點
C．細胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用
D．生長素在植物體內的成熟組織中可以進行非極性運輸

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