20.根據(jù)以下實驗內(nèi)容回答問題:
①生物組織中還原糖的檢測       ④生物組織中淀粉的檢測    ②檢測花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪      
⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布   ③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測
(1)在上述實驗過程中,需要借助顯微鏡完成的是②⑤(填序號);必須經(jīng)水浴加熱的是①(填序號).
(2)請分別選擇在上述實驗中所用的藥品和方法:
實驗①①④⑥(填序號),實驗③①③⑤(填序號)
①0.1g/mLNaOH      ②0.1g/mLNaCl      ③0.01g/mLCuSO4
④0.05g/mLCuSO4     ⑤分別使用        ⑥混合后再使用
(3)實驗②中所用酒精的作用是洗去浮色;實驗⑤觀察到RNA、DNA依次被染成紅色、綠色.

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
(5)DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱,可觀察到溶液變藍(lán)色.
據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)在上述實驗過程中,②檢測花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪和⑤觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布需要借助顯微鏡完成;還原糖鑒定實驗中必須經(jīng)水浴加熱.
(2)還原糖鑒定實驗需要使用斐林試劑,斐林試劑是由0.1g/mL的NaOH溶液+0.05g/mL的CuSO4溶液組成的,并且需要現(xiàn)配現(xiàn)用、混合使用,而蛋白質(zhì)鑒定使用的是雙縮脲試劑,該試劑是由0.1g/mL的NaOH溶液+0.01g/mL的CuSO4溶液組成的,并且兩種試劑需要分開使用.
(3)檢測花生子葉細(xì)胞內(nèi)的脂肪的實驗中所用酒精的作用是洗去浮色;甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
故答案為:
(1)②⑤①
(2)①④⑥①③⑤
(3)洗去浮色     紅色、綠色

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯誤的是( )

A.對小動物注射特定抗原從動物脾臟中獲取所需的T淋巴細(xì)胞

B.篩選雜交瘤細(xì)胞時需要配制特定的培養(yǎng)基

C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染

D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制黑色素合成(A-顯性基因-出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B-顯性基因-修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化).現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和 P2(純種、黑色),雜交實驗如下:
(1)F2種子子葉顏色不能(能/不能)發(fā)生性狀分離,不能(能/不能)在同一植株中體現(xiàn).
(2)①P1的基因型是;F1的基因型是AaBb.
②F2中種皮為白色的個體基因型有種,其中純種個體大約占$\frac{3}{7}$.
(3)從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計可能的實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論.
若子代表現(xiàn)為黑色:黃褐色=1:1,則該黑色種子的基因型為AAbb.
若子代表現(xiàn)為黑色:黃褐色:白色=3:3:2,則該黑色種子的基因型為Aabb.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理,請分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多.由圖可知,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量 的影響.以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)-體液 調(diào)節(jié).
(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體(圖中抗體1、抗體2),圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動過程,①②③④表示相關(guān)過程.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①過程發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期期,催化過程②的酶是RNA聚合酶.若基因A編碼分泌蛋白的合成,A基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個堿基,而翻譯得到的多肽僅有167個氨基酸組成,其主要原因是轉(zhuǎn)錄合成的RNA需要加工后才能進(jìn)行翻譯.
(2)細(xì)胞中合成核糖體亞單位的場所是核仁.a(chǎn)、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是a→b.④過程進(jìn)行的場所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(3)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是短時間內(nèi)能合成較多的肽鏈.在原核細(xì)胞中多聚核糖體常與DNA結(jié)合在一起,這說明原核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時同地點進(jìn)行的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器.
(2)圖乙是圖甲中c(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖甲的反射中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有2個.
(3)圖乙中的B是突觸后膜,為下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突的膜.圖乙中④處的液體為組織液.
(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙.
(5)突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白.
(6)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
(7)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要ATP直接提供能量,所以在突觸小體中含較多的線粒體(細(xì)胞器)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美,并棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定.后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊.第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量.第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數(shù)量驟減.回答問題:
(1)該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于初生演替.在對該地區(qū)土壤小動物豐富度進(jìn)行調(diào)查時,常用取樣器取樣法方法.
(2)小組成員發(fā)現(xiàn)群落中的植物具有垂直結(jié)構(gòu),其意義是提高了群落利用陽光等自然資源的能力.
(3)探究酵母菌種群增長的最適溫度是多少,每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液,用血細(xì)胞計數(shù)板在顯微鏡下進(jìn)行細(xì)胞計數(shù),并以多次計數(shù)的平均值估算試管中酵母菌種群數(shù)量,這種方法稱為抽樣檢測法.
(4)在人類多的地區(qū),大鼠種群出生率下降,長期來看其種群的年齡組成類型將變?yōu)樗ネ诵停?br />(5)通過標(biāo)重捕法調(diào)查田鼠種群密度.在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只.該種群密度是80只/hm2.若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大.
(6)該種群蚜蟲剛進(jìn)入某森林(食物和空間充裕,沒有天敵)后的一段時間內(nèi),某種群數(shù)量的變化與“J”型增長的數(shù)學(xué)模型相似.
(7)在“S”種群增長的相關(guān)曲線,請分析$\frac{K}{2}$以后種群數(shù)量增長緩慢的原因種內(nèi)斗爭加劇,天敵增多,是出生率下降,死亡率上升,種群增長緩慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物群落的敘述,錯誤的是( 。
A.人類活動會使群落演替,按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
B.從“棄耕的農(nóng)田、草原、灌木”演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強
C.森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同
D.演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,資源利用率提高的方向進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.端粒是存在于真核生物染色體末端的一段DNA序列,每次細(xì)胞分裂后會縮短.端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶,由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,可把端粒修復(fù)延長,使細(xì)胞分裂次數(shù)增加.由此可知,端粒和端粒酶共同點的是( 。
A.都存在于所有生物細(xì)胞中B.都含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素
C.都與遺傳信息的傳遞無關(guān)D.都含有遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案